【題目】動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程明顯不同的是

A. 末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 B. 間期有染色體的復(fù)制

C. 后期有著絲點(diǎn)分裂 D. 分裂末期在細(xì)胞中部不能形成細(xì)胞板

【答案】D

【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

動(dòng)、植物細(xì)胞在有絲分裂的間期都有染色體的復(fù)制，在有絲分裂的后期都進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂，在末期染色體都平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，A、B、C均錯(cuò)誤；在有絲分裂末期，植物細(xì)胞在赤道板的位置形成細(xì)胞板，細(xì)胞板向周圍擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，直接縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP需要（ ）

A. Pi、酶、腺苷和能量 B. Pi、能量

C. 能量、腺苷和酶 D. Pi、能量和酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的—類特殊有機(jī)物，其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

D.酶的催化效率很高，但受溫度、酸堿度影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某五十肽中有4個(gè)丙氨酸（R基為﹣CH3），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該五十肽的水解產(chǎn)物比原來(lái)增加了8個(gè)氧原子

B. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

C. 若將新生成的4條多肽鏈重新連成一條長(zhǎng)鏈，將脫去4個(gè)水分子

D. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成一條肽鏈，則有5種不同的氨基酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）
A.離子都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B.液泡中積累大量離子，體現(xiàn)液泡膜具有選擇透過(guò)性
C.葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白
D.質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

A. A—P～P～P B. A—P—P～P C. A—P～P—P D. A～P～P～P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是（　�。�
A.雜交水稻與白菜﹣甘藍(lán)的育種原理相同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因，定向改造生物性狀
C.由于三倍體西瓜沒(méi)有種子，因此無(wú)籽性狀不能遺傳
D.單倍體育種過(guò)程一般需要雜交、花藥離體培養(yǎng)和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍三個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其過(guò)程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性

C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療．其技術(shù)流程如圖：
請(qǐng)回答：
（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的 ．
（2）ES細(xì)胞除來(lái)源于早期胚胎外，還可來(lái)源于 ， 它在形態(tài)上的特性；在功能上的特性是 ．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體．可以根據(jù)Rag2基因的設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有的酶切位點(diǎn)．
（4）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的 ， 用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．

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