【題目】左圖為某生物（2n=56）正常的細(xì)胞分裂圖（只畫出了部分染色體），其中①③為同源染色體，A、a是染色體上的基因，②④為性染色體。右圖為該生物細(xì)胞分裂某些時(shí)期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.左圖細(xì)胞中標(biāo)出的A基因和a基因所在的染色體位置發(fā)生過交叉互換

B.左圖所示生物可能為雌性，圖中②④染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)

C.圖c時(shí)期可形成28對四分體，左圖所示時(shí)期對應(yīng)圖中的d區(qū)段

D.圖染色體數(shù)：核DNA數(shù)=1：2的時(shí)期可能有b、c、d區(qū)段

【答案】B

【解析】

分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。
分析乙圖：a表示有絲分裂間期、前期和中期；b表示有絲分裂后期；c表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂；d表示減數(shù)第二次分裂。

A、有絲分裂過程中不可能出現(xiàn)交叉互換，A錯(cuò)誤；

B、圖甲中②④為性染色體，由于形態(tài)大小不同，可能是ZW或者XY，如果是ZW染色體，則該動(dòng)物為雌性，性染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，B正確；

C、d是減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體，所以左圖所示時(shí)期對應(yīng)圖中的b區(qū)段，C錯(cuò)誤；

D、染色體數(shù)∶核DNA數(shù)=1∶2，說明有姐妹染色單體，而右圖的b是有絲分裂后期，沒有姐妹染色單體，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為______。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用______的方法。②代表的過程是______。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________________。

（4）在胚胎移植時(shí)，首先要對______進(jìn)行選擇和處理，胚胎移植后，要對受體進(jìn)行是否______的檢查。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，①⑦為相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（ ）

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)

B. 形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究NAA對促進(jìn)插條生根的實(shí)驗(yàn)中，得到結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.NAA溶液的濃度是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

B.縱坐標(biāo)Y可用生根的數(shù)目或根的長度表示

C.甲組達(dá)到a點(diǎn)的生根效果所需時(shí)間比乙組長

D.由圖可推測甲組的NAA濃度高于乙組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；表格是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答：

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

生長素溶液濃度（mol/L）

0

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

平均根長（cm）

2．8

3．6

4．8

6．3

5．0

2．5

（1）生長素促進(jìn)植物生長的實(shí)質(zhì)是______________________。

（2）如果幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則向光性出現(xiàn)的原因是_________________________________。

（3）圖一的結(jié)果可以說明______________________。

（4）請?jiān)诒砀竦幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①_________________________________。

②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號(hào)。

③_________________________________。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條，一段時(shí)間后測量并記錄______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況。除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是

A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B.乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C消耗C3量多

C.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度

D.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝的部分過程圖解，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.處于饑餓狀態(tài)時(shí)，人體可以通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來維持血液中的葡萄糖濃度的相對穩(wěn)定

B.甘油和脂肪酸組成的脂肪氧含量比較高，所以單位質(zhì)量所含能量比糖類多，是人體良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)，故圖中的[H]只來自于葡萄糖的氧化分解

D.人體所需的葡萄糖最終來源于綠色植物的光合作用，人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列I、II兩小題。

I．抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其實(shí)沒有任何毒性，但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結(jié)合，引起腸道壁穿孔，導(dǎo)致幼蟲死亡。

注： Cef， Carb 抑菌類抗生素

（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達(dá)量直接相關(guān)，用________________ 作為抗原，通過制備________________ 作為特異探針，對Bt蛋白表達(dá)進(jìn)行檢測。將Bt蛋白基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有________________ 和________________ 等。

（2）在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中，防止農(nóng)桿菌過度生長是轉(zhuǎn)基因成敗的重要環(huán)節(jié)。因此植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后，轉(zhuǎn)化組織需要________________ 處理，據(jù)圖分析，選擇抗生素的________________ 很關(guān)鍵。光電比色法可用于細(xì)菌細(xì)胞密度的吸光值的測定，OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質(zhì)的濃度呈正比，通常用于細(xì)菌細(xì)胞密度（OD600）測量；在測量過程中要保持溶液中的細(xì)菌處于____狀態(tài)。 如圖可知，________________ （填Cef或Carb）在低濃度條件下對農(nóng)桿菌有更好的抑制效果。

II．回答與泡菜制作有關(guān)的問題：

（1）泡菜發(fā)酵過程中的主要菌種是________________， 在________________ 條件下，微生物將蔬菜中的糖和其他營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)酵成有機(jī)酸、________________ 和________________ 等。

（2）在泡菜制作過程中________________ ，________________ 兩部操作主要是為了減少雜菌，還可以采用________________ ，________________ 兩種方法縮短腌制時(shí)間。

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