下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學方法及技術的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在分析、總結豌豆的遺傳規(guī)律時，運用了假說——演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素示蹤技術

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

22、下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了類比推理的方法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說─演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建物理模型的方法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：第三章基因的本質(zhì) 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是 (　　)

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省濰坊市高三12月階段測試生物試卷 題型：選擇題

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是

A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，對比推測出基因位于染色體上

C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法[來

D.沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案