【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)了“孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)”后,利用“假說(shuō)一演繹法”,對(duì)豌豆莖的高度(D、d)和花的顏色(E、e)兩種性狀的遺傳進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。已知這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。他們將高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆兩親本雜交,F1代全為高莖紫花豌豆。請(qǐng)分析回答:
(1)豌豆莖的“高莖和矮莖”這一性狀中,________為顯性性狀。
(2)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出假說(shuō):兩親本豌豆均為純合子,則親本中矮莖白花豌豆的花色基因型為___________。讓F1代高莖紫花豌豆自花受粉,F2代中純合的高莖白花豌豆所占的比例為__________。
(3)為驗(yàn)證上述假說(shuō),他們接著進(jìn)行了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。將F1代與矮莖白花豌豆雜交,若后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型且比例為_____________,則說(shuō)明F1代產(chǎn)生了__________種比例相等的配子。
【答案】高莖 ee 1/16 1:1:1:1 4
【解析】
控制豌豆莖的高度(D、d)和花的顏色(E、e)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,在減數(shù)分裂時(shí),同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,則雙雜合子DdEe減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種比例相等的配子,自交后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,9種基因型。熟記各種基因型和表現(xiàn)型所占的比例是解答本題的關(guān)鍵。
(1)高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆兩親本雜交,F1代全為高莖紫花豌豆,據(jù)此可判斷豌豆的高莖和紫花為顯性性狀,矮莖和白花為隱性性狀。
(2)若兩親本豌豆均為純合子,則親本中矮莖白花豌豆的花色基因型為ee。讓F1代高莖紫花豌豆自花受粉,F2代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,9種基因型,純合的高莖白花豌豆DDee所占的比例為1/16。
(3)根據(jù)假說(shuō),F1代高莖紫花豌豆應(yīng)為雙雜合子DdEe,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生數(shù)量相等的4種配子,將F1代與矮莖白花豌豆雜交,后代會(huì)出現(xiàn)高莖紫花、矮莖紫花、高莖白花、矮莖白花4種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 淀粉溶液滴加碘-碘化鉀后會(huì)呈藍(lán)色
B. 梨汁中含還原糖較多,滴加本尼迪特試劑后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀
C. 稀釋的蛋清液分別滴加雙縮脲試劑 A 液和 B 液后會(huì)呈紫色
D. 使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),不需水浴加熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是
A. 鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫 B. 求偶時(shí),雄鳥(niǎo)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”
C. 熒火蟲(chóng)發(fā)光 D. 狗在外出時(shí)的頻頻撒尿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓某一品系的紅果番茄自交,F1有紅果番茄,也有黃果番茄(基因用R和r表示).試問(wèn):
(1)F1中紅果番茄與黃果番茄的顯隱性關(guān)系是_____,判斷依據(jù)是_______________________________________。
(2)F1中紅果番茄與黃果番茄的比例是_____。
(3)在F1紅果番茄中的雜合子占_____。
(4)如果讓F1中的每一株紅果番茄自交,F2中各種基因型及比例分別是____________________,紅果番茄與黃果番茄的比例是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用實(shí)驗(yàn)試劑處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法不正確的是
A. 脂肪檢測(cè)時(shí)用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,后用吸水紙吸去酒精
B. 在卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗實(shí)驗(yàn)材料
C. 鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與吡羅紅結(jié)合
D. 鹽酸與酒精的混合液,在室溫下可以使洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞互相分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 分離色素實(shí)驗(yàn)中,沿鉛筆線(xiàn)均勻畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)并迅速重復(fù)2—3次
B. 觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞時(shí),為了看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核,將視野調(diào)暗
C. 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加人組織樣液
D. 制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用具有重要意義。下列措施與利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞無(wú)關(guān)的是
A. 使用人工合成的性外激素干擾害蟲(chóng)正常交尾
B. 控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制開(kāi)花時(shí)間
C. 利用黑光燈捕殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
D. 噴灑農(nóng)藥消滅棉鈴蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異在理論和實(shí)踐上的意義的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料
B. 應(yīng)用基因突變的原理進(jìn)行人工誘變育種,可大大提高突變率
C. 采用花藥離體培養(yǎng),得到的單倍體植株比普通植株弱小
D. 在多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,主要由于基因突變而使子代產(chǎn)生了不同于親代的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)一個(gè)未受人類(lèi)干擾的自然湖泊進(jìn)行調(diào)查,獲得該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成數(shù)據(jù)并整理如表所示。研究表明,該種魚(yú)在2+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),7+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。下列敘述正確的是
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | ≥9 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 58 | 55 | 57 | 52 | 60 | 74 | 85 | 112 |
注:表中“1”表示該種魚(yú)的年齡大于等于1,小于2,其他以此類(lèi)推
A. 種群的年齡組成是指一個(gè)種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例
B. 由表中數(shù)據(jù)推測(cè)該魚(yú)種群的年齡組類(lèi)型為增長(zhǎng)型
C. 在食物充足的條件下,該魚(yú)種群數(shù)量將呈“S”型增長(zhǎng)
D. 調(diào)查該魚(yú)種群的種群密度可用樣方法或標(biāo)志重捕法
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