【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當(dāng)?shù)刂参,給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制,對某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:

(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_____,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?/span>_____的競爭中所占優(yōu)勢越大。

(2)對土壤微生物豐富度的調(diào)查中,首先用_____法獲取土壤樣品,然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋,再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上,通過觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和_____。

(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系,由上表結(jié)果

①用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可_____土壤微生物的繁殖。

②紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤_____,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭,這是一種_____調(diào)節(jié)。

【答案】密度 陽光 取樣器取樣 計(jì)數(shù) 促進(jìn) 植物可吸收的無機(jī)鹽量 (正)反饋

【解析】

分析表格中數(shù)據(jù),比較紫莖澤蘭未入侵區(qū)土壤和重入侵區(qū)的土壤微生物的數(shù)量,可知重入侵區(qū)的土壤微生物數(shù)量比未入侵區(qū)多,說明紫莖澤蘭入侵促進(jìn)了土壤微生物的繁殖;重入侵區(qū)的植物可吸收的無機(jī)鹽含量也比未入侵區(qū)多,說明紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤植物可吸收的無機(jī)鹽量;許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此常用取樣器取樣的方法調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度;正反饋是指生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的一系列變化,反過來加速最初所發(fā)生的變化,據(jù)此分析。

1)根據(jù)題意,植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比,可間接反映該種植物的種群密度,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,說明在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳﹃柟獾母偁幹兴純?yōu)勢越大。

2)對土壤微生物豐富度的調(diào)查中,首先用取樣器取樣法獲取土壤樣品,然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋,再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上,通過觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和計(jì)數(shù)。

3)①用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進(jìn)土壤微生物的繁殖。

②紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤植物可吸收的無機(jī)鹽量,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭,這是一種正反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液中正常成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,也沒有高爾基體和線粒體等細(xì)胞器,但它仍具有代謝功能。紅細(xì)胞內(nèi)充滿著豐富的血紅蛋白,血紅蛋白約占細(xì)胞重量的32%,水占64%,其余4%為脂肪、糖類和各種電解質(zhì)。

1)成熟的紅細(xì)胞攜帶并運(yùn)輸,是否可以進(jìn)行有氧呼吸?______________(是或否)。葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是_________________。其產(chǎn)生ATP的反應(yīng)式是____________________________。

2)從細(xì)胞組成成分或元素上分析,當(dāng)該細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的含量較低時(shí),人會(huì)患貧血;當(dāng)該細(xì)胞缺乏________________元素時(shí),人也會(huì)患貧血。組成血紅蛋白的單體是________________。

3)人體骨髓中有一類細(xì)胞,它們能夠通過增殖和_________________,不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,這一類細(xì)胞的名稱是_________________

4)制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),在蒸餾水中漲破成熟的紅細(xì)胞后,需用_______________法才能獲得。細(xì)胞膜的主要成分是______________________。

5)成熟的紅細(xì)胞在血管里生存大約120天就死亡了。這種死亡屬于______

A.細(xì)胞衰老 B.細(xì)胞凋亡 C.細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)結(jié)果分析正確的是

A. —般先滴培養(yǎng)液,再蓋蓋玻片,計(jì)數(shù)結(jié)果將偏小

B. 取樣計(jì)數(shù)前試管未震蕩,取試管底部培養(yǎng)液,計(jì)數(shù)結(jié)果將偏小

C. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),對壓線個(gè)體全部計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)結(jié)果將偏大

D. 未稀釋直接計(jì)數(shù),對計(jì)數(shù)結(jié)果無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下C02吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答:

(1)在圖1的B點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。

(2)光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí),甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí),兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是___________

(3)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”),原因是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,半透膜只允許水分子和單糖分子通過,漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平,達(dá)到滲透平衡時(shí)液面差為△h。下列說法錯(cuò)誤的是

A.達(dá)到滲透平衡時(shí),S1S2溶液濃度的大小關(guān)系為S1>S2

B.若在漏斗管內(nèi)外加入少量蔗糖酶(對實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)),則重新平衡時(shí),△h=0

C.若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體,則重新平衡時(shí),△h的高度一定不變

D.內(nèi)外液面達(dá)到平衡時(shí),水分子從S1S2與從S2S1的擴(kuò)散速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是

A. 朱紅眼基因ca、辰砂眼基因v為一對等位基因

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,基因cb與基因w互換實(shí)現(xiàn)了基因重組

C. 常染色體DNA上堿基對的增添、缺失、替換一定導(dǎo)致基因突變

D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____(填數(shù)字)。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有____(填數(shù)字)。

2)圖2中的AC分別對應(yīng)圖1中的_____、_____(填數(shù)字),采用____法可分離得到這些細(xì)胞器。

3 若圖1細(xì)胞為分泌細(xì)胞,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,所形成囊泡的膜來自圖1 _____(填數(shù)字)。若細(xì)胞器④不斷從③脫落下來_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響分泌蛋白的合成和分泌。

4)若圖1細(xì)胞為癌細(xì)胞,由于細(xì)胞膜上______等物質(zhì)減少,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移移,若為蛔蟲的細(xì)胞,圖中沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____(填數(shù)字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,觀察到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 (圖1,規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌如圖2分布。下列有關(guān)敘述正確的是(   )

A. 該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)

B. 實(shí)驗(yàn)中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞

C. 該血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1 mm

D. 制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙是微生物接種常用的兩種方法,請回答相關(guān)問題:

(1) 接種操作為什么一定要在火焰附近進(jìn)行?______________________________。

(2) 圖甲是利用____________法進(jìn)行微生物接種,圖乙是利用__________法進(jìn)行微生物接種。這兩種方法所用的接種工具分別是________________;對這兩種接種工具進(jìn)行滅菌和消毒的方法依次是________和酒精消毒。

(3) 圖乙還可用于________________,依據(jù)是___________________

(4) 如圖是采用上述接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,其接種方法是________(填圖甲或圖乙)。

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