20．關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明高溫滅活S型菌的DNA分子結(jié)構(gòu)未被破壞
B．肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的實(shí)質(zhì)是基因突變
C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，若32P標(biāo)記組的上清液放射性較高，可能是攪拌不充分
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，35S標(biāo)記組的子代噬菌體不含35S，說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，其分子結(jié)構(gòu)未被破壞，A正確；
B、艾弗里的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的實(shí)質(zhì)是基因重組，B錯(cuò)誤；
C、用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心，由于上清液中有部分噬菌體未侵入大腸桿菌，或者由于培養(yǎng)時(shí)間過長，復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，從而導(dǎo)致上清液中的放射性較高，C錯(cuò)誤；
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，35S標(biāo)記組的子代噬菌體不含35S，原因是噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌，因此不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖回答下列問題．

（1）下面列舉了9種生物，請(qǐng)結(jié)合上圖回答問題：
①乳酸桿菌     ②發(fā)菜      ③酵母菌     ④藍(lán)藻    ⑤根霉菌   
⑥埃博拉病毒   ⑦蘋果樹    ⑧HIV        ⑨變形蟲
其中與甲圖同類的生物有①②④，它們與圖乙所示細(xì)胞之間最主要的區(qū)別體現(xiàn)在沒有成形的細(xì)胞核（無以核膜為界限的細(xì)胞核）．
（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA（至少答3點(diǎn)），由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性．
（3）乙細(xì)胞中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成染色體．
（4）生物科技興趣小組欲觀察細(xì)胞乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的Fe，Mn，Zn，Cu屬于微量元素
B．占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是O
C．缺少微量元素Mg，植物的光合作用會(huì)減弱
D．細(xì)胞中的C，H，O，N含量最多，C是細(xì)胞中最基本的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在光合作用中，CO2+C5（即RuBP）→2C3需要RuBP羧化酶催化．為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶用于催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物中14C3的放射性．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述反應(yīng)的場(chǎng)所在菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中
B．RuBP羧化酶催化時(shí)，需要在無光條件下進(jìn)行
C．該實(shí)驗(yàn)中酶活性的測(cè)定運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D．單位時(shí)間內(nèi)14C3放射性越高，RuBP羧化酶的活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)不是F2產(chǎn)生典型性狀分離比的必備條件（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等
B．環(huán)境對(duì)基因型表達(dá)的影響程度相同
C．控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾
D．控制不同性狀的基因均不位于性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究細(xì)胞周期，科研人員先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞，一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間取樣分析結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：
（1）該種細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間為10h．圖中哪幾段時(shí)間DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變？AB和DE （用圖中字母表示）．
（2）圖中F時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是依據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，細(xì)胞增殖第一次，100%的細(xì)胞被標(biāo)記，以后隨著細(xì)胞增殖次數(shù)的增加，被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目不變，不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并逐漸增多；圖中G時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是隨著培養(yǎng)識(shí)記的延長，被標(biāo)記的細(xì)胞不斷分裂、生長，并逐漸衰老、凋亡．
（3）癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞短，這是由原癌基因突變導(dǎo)致的．
（4）如要探究某藥物抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體形成的最適濃度，可選用處于圖中第一次分裂B時(shí)（用圖中字母表示）細(xì)胞．請(qǐng)寫出簡單的設(shè)計(jì)思路：設(shè)置不同濃度梯度的該藥物，分別對(duì)圖中B時(shí)細(xì)胞進(jìn)行處理，然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一項(xiàng)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的內(nèi)容（　　）
A．過度繁殖B．生存斗爭C．適者生存D．用進(jìn)廢退

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9．致病性極強(qiáng)的細(xì)菌甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，其外毒素可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤�。ㄕf明：致病性極強(qiáng)的細(xì)菌甲外毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用．）下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．．感染病菌甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是免疫功能完全喪失
B．．新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等
C．．接種甲疫苗的兒童，再次接觸該細(xì)菌時(shí)，記憶B細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體
D．．研制疫苗時(shí)應(yīng)選擇該細(xì)菌外毒素的α亞單位或外毒素的β亞單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是④，化合物甲的確切名稱是三肽．
（2）構(gòu)成化合物甲的單體有3種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做脫水縮合，此反應(yīng)是在細(xì)胞的核糖體中進(jìn)行的．
（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的上方 （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是載體蛋白（蛋白質(zhì)） 磷脂雙分子層．
（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-．這說明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性．

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