18．下列有關細胞呼吸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．無氧條件下，酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進行
B．進入夜間，植物的葉肉細胞內(nèi)仍能合成三磷酸腺苷
C．在小麥種子萌發(fā)過程中，其有氧呼吸速率逐漸減弱
D．與細菌細胞呼吸有關的酶是由擬核中的基因編碼合成的

分析 1、有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時釋放出大量的能量的過程．
有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，釋放大量能量．
2、無氧呼吸是指在無氧條件下通過酶的催化作用，細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解，同時釋放少量能量的過程．
無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸的第二階段丙酮酸和[H]反應生成酒精和CO2或乳酸．

解答 解：A、在無氧條件下，酵母菌不能進行有氧呼吸，所以有氧呼吸第二階段不能正常進行，A正確；
B、進入夜間，植物的葉肉細胞內(nèi)不能進行光合作用，但能進行細胞呼吸，分解有機物釋放能量，所以仍能合成三磷酸腺苷，B正確；
C、小麥種子萌發(fā)過程中，細胞代謝旺盛，有氧呼吸逐漸增強，C錯誤；
D、細菌屬于原核生物，其主要的生命活動都由擬核控制，相關的酶是由擬核中的基因編碼合成的，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞呼吸及其運用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
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8．圖為某家庭的某種單基因遺傳病遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱性基因為a），據(jù)此分析該病的遺傳方式（　�。�
A．常染色體顯性B．常染色體隱性C．X染色體顯性D．X染色體隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．美日英等國已通過組織培養(yǎng)技術培育出胡蘿卜素含量高，抗病蟲害的胡蘿卜新品種，培育過程大致流程如下，請回答：

（1）形成愈傷組織的①過程中細胞的分化程度會降低（填“升高”、“降低”或“不變”），②過程叫做再分化．
（2）接種前，要對胡蘿卜切塊進行消毒，對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽（滅菌）法滅菌．
（3）圖中獲得胡蘿卜植株的過程，體現(xiàn)了離體的胡蘿卜體細胞具有細胞全能性．
（4）胡蘿卜素常采用萃取法提取的原因是胡蘿卜素不溶于水易溶于有機溶劑． 最適合用來提取萃取胡蘿卜素的有機溶劑是石油醚（供選答案：“石油醚”、“醋酸乙酯”、“乙醚”、“苯”、“四氯化碳”），理由是在這五種有機溶劑中，石油醚的溶點最高，在加熱時不易揮發(fā)．萃取得到的粗品要通過紙層析進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．染色體斷裂的片段會在細胞中形成微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度，微核率越大，有毒物質(zhì)對細胞的危害程度越大，某研究小組應用微核檢測技術做了以下實驗．
實驗步驟：
①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中．
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞，放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，統(tǒng)計微核率．
請回答下列問題：
（1）該實驗的實驗目的是探究不同濃度的氯苯溶液對細胞的微核率的影響
（2）該實驗步驟中有錯誤存在，請指出缺少空白對照實驗
（3）用曲線圖表示最可能的實驗結(jié)果．
（4）研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細胞抵抗氯苯對細胞毒害作用．為驗證x物質(zhì)這種作用，可以在上述實驗中同時進行實驗，實驗步驟如下：
①在上述實驗的基礎上，再取五個細胞培養(yǎng)瓶編號，分別加入等量的不同濃度的氯苯溶液和等量的特定濃度的x物質(zhì)及等量培養(yǎng)液和人成纖維細胞．
②放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片在顯微鏡下觀察計數(shù)并統(tǒng)計微核率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于洋蔥（體細胞中含16條染色體）根尖分生區(qū)細胞（細胞A）進行有絲分裂與雄果蠅（體細胞中含8條染色體）精原細胞（細胞B）進行減數(shù)第一次分裂的敘述正確的是（　�。�
A．兩細胞在間期完成DNA分子的復制和中心體的倍增
B．兩細胞在前期均會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會行為
C．兩細胞在中期時，細胞A中的染色體數(shù)是細胞B的兩倍
D．兩細胞在后期的均發(fā)生著絲點斷裂，兩細胞中的染色體數(shù)目均加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．經(jīng)過燈光刺激與食物多次結(jié)合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是（　�。�
A．燈光刺激+食物B．僅食物C．聲音刺激+食物D．僅燈光刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人骨骼肌內(nèi)的白肌細胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進行劇烈運動．白肌細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（　�。�
①酒精
②乳酸
③CO2
④H2O  
⑤ATP．
A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分，第（4）（5）小題每空1分）如圖1表示銀杏葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3﹣等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括______ （填數(shù)字標號），物質(zhì)乙為______。銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成________，從而影響碳反應的進行。

（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是____________________。

（3）從圖2可知，當C02濃度低于300μmol•mol﹣1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是____________________。

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol•mol﹣1移至C02濃度為800μmol•mol﹣1的環(huán)境，短時間內(nèi)葉綠體中3﹣磷酸甘油酸的合成速率將會_____，RUBP的含量將會_____。

（5）假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，_____植物先死亡，理由是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳第二外國語學校高三上學期第二次教學質(zhì)量測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．僅細胞分化涉及細胞中遺傳物質(zhì)的改變

B．僅細胞癌變使細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．均可發(fā)生于個體生長發(fā)育的任一時期

D．均對個體的生長發(fā)育具有積極意義

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