如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程表示
 
;②過(guò)程用到的工具酶是
 
,其作用部位是圖中的
 
(填字母).

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有
 
,以利于目的基因的表達(dá);③過(guò)程常用的方法是
 

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用
 
技術(shù);對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I還要進(jìn)行培養(yǎng)和
 
檢測(cè),經(jīng)多次篩選從而得到細(xì)胞Ⅱ.細(xì)胞Ⅱ的特點(diǎn)是
 

(4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的
 
作為疫苗.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與;②表示目的基因的獲取過(guò)程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程.
解答: 解:(1)圖中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示目的基因的獲取過(guò)程,該過(guò)程需要用限制酶切割特定位點(diǎn)之間的磷酸二酯鍵,即圖中的b.
(2)基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因,其中啟動(dòng)子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí),常用顯微注射法.
(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用分子雜交技術(shù);對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I還要進(jìn)行培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選從而得到細(xì)胞Ⅱ.細(xì)胞Ⅱ?yàn)殡s交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生抗體.
(4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄                 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)            b
(2)啟動(dòng)子                 顯微注射法
(3)分子雜交               抗體                    既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生抗體
(4)抗原蛋白
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因工程、單克隆抗體的制備等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知紅眼對(duì)白眼為顯性.一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1果蠅有紅眼和白眼,其中白眼果蠅都是雄性.果蠅眼色遺傳
 
(是/否)遵循基因分離定律.
(2)果蠅(AaDdXBYb)在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條.此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為adXBXB,則其余三個(gè)精子的基因型為
 

(3)如圖是幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等示意圖.
①白眼雌果蠅(XeXeY)最多能產(chǎn)生
 
種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XEY)雜交,子代中白眼雌果蠅的基因型為
 

②用紅眼雌果蠅(XEXE)與白眼雄果蠅(XeY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅,經(jīng)分析該果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:一是基因型未變,環(huán)境影響了表現(xiàn)型; 二是親本果蠅發(fā)生基因突變; 三是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體未分離.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便雜交實(shí)驗(yàn),確定此白眼雄果蠅出現(xiàn)的原因.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

結(jié)果預(yù)測(cè):
。
 
,則是環(huán)境改變;
ⅱ.若
 
,則是基因突變;
ⅲ.若
 
,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體未分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人群中男女比例接近1:1,其根本原因之一是(  )
A、精子:卵細(xì)胞=1:1
B、含X的卵細(xì)胞:含Y的卵細(xì)胞=1:1
C、含X的精子:含Y的精子=1:1
D、以上原因均不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知膚色由兩隊(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,顯性基因越多,則膚色越深,且每個(gè)顯性基因使膚色增深的程度相同,即基因型為aabb的個(gè)體膚色最淺,AABB的個(gè)體膚色最深,若一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb,則他們的子女可能的表現(xiàn)型種類數(shù)及膚色最深的個(gè)體出現(xiàn)的概率為( 。
A、5種、
1
16
B、4種、
1
8
C、5種、
1
8
D、4種、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程如下,請(qǐng)據(jù)圖解回答
(1)A是
 
,其產(chǎn)生的部位是
 

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是
 
,反應(yīng)①③④發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(3)可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 

(4)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過(guò)程;
(5)糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?div id="nzvtd9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)如果需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

(7)寫出需氧呼吸的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

李科同學(xué)經(jīng)常由于學(xué)習(xí)緊張不吃早餐,下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時(shí)體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、肌糖原合成量增加
B、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素降低
C、胰島素分泌增加
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為
 
 (用圖中序號(hào)表示).
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是
 

(3)若刺激d點(diǎn),a、b、c、e中
 
點(diǎn)可發(fā)生興奮.
(4)從圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的
 
相接觸而形成突觸,③中共有突觸
 
個(gè).
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是
 
,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)中均含有的物質(zhì)是( 。
A、纖維素B、蛋白質(zhì)
C、磷脂D、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白B通過(guò)載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外
B、受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)不同

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