A. | 該病毒中含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 該病毒中一定含有20種氨基酸 | |
C. | 該病毒的增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 該病毒中只含有蛋白質(zhì)和核酸兩種大分子物質(zhì) |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng).
解答 解:A、埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,只含有RNA一種核酸,故病毒中只含有4種堿基和4種核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、合成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種,故該病毒中不一定含有20種氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、該病毒的增殖過程需細(xì)胞提供四種核糖核苷酸核苷酸和ATP,C錯(cuò)誤;
D、病毒中只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,故只含有蛋白質(zhì)和核酸兩種大分子物質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)及病毒的代謝特點(diǎn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度酵母菌液 | 50mL | 破碎細(xì)胞 (細(xì)胞器完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A. | 甲、乙兩組均產(chǎn)生CO2 | B. | 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組不同 | ||
C. | 丁組能量轉(zhuǎn)換率與乙組相同 | D. | 丁組的氧氣消耗量大于乙組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 | |
B. | 男女均可患病,人群中男患者多于女患者 | |
C. | 致病基因可能為顯性并且在常染色體上 | |
D. | 致病基因一定為顯性,因?yàn)榧易逯忻看加谢颊?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林中害蟲數(shù)量增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,害蟲種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 在一塊牧草地上播種雜草后形成雜草地,其抵抗力穩(wěn)定性提高 | |
C. | 當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度,其自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失 | |
D. | 自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制該遺傳病的基因最有可能是位于X性染色體上,且為隱性遺傳 | |
B. | 若該遺傳病基因位于X、Y性染色體的同源區(qū)段,則Ⅱ1的基因型是XAXA或XAXa | |
C. | 若Ⅲ1的基因型是XAXAXa,則不可能是Ⅱ4在卵細(xì)胞形成時(shí)兩個(gè)X同源染色體未分離 | |
D. | 若Ⅰ2和Ⅱ2的基因型都是Aa,則Ⅱ1與Ⅱ2生個(gè)孩子患遺傳病的概率是$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | ATP中含有五碳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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