【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 各種細(xì)胞生物體內(nèi)堿基A、T、G、C參與形成的核苷酸共4種

B. 碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，是因?yàn)樗诩?xì)胞鮮重中含量最高

C. 各種糖類(lèi)都可以作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后即失去活性

【答案】D

【解析】細(xì)胞生物體內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，堿基A、T、G、C參與形成的核苷酸共7種，A錯(cuò)誤；細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O元素，不是C元素，B錯(cuò)誤；纖維素不能作為能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，是激素一旦發(fā)揮作用就被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后也會(huì)被分解， D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成，運(yùn)輸和釋放．下列與此有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A.該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和胰腺細(xì)胞分泌胰液
B.該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.該過(guò)程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用
D.在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答問(wèn)題
（1）細(xì)胞中含量最多的化合物是 ， 含量最多的有機(jī)化合物是；
（2）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 ．
（3）假設(shè)某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽，其分子式為CxHyNzOwS（z＞178，w＞179），并且是由下列五種氨基酸組成的：

那么將178肽徹底水解后會(huì)得到個(gè)半胱氨酸，個(gè)賴氨酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒（HIV）的敘述中，正確的是

A．HIV只能感染輔助性T淋巴細(xì)胞

B．H1V可以經(jīng)蚊蟲(chóng)叮咬而傳播

C．人體感染HIV后，一般短時(shí)間內(nèi)就會(huì)發(fā)病

D．志愿者在接種HIV試驗(yàn)疫苗后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

花生種子中的脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RMA

吡羅紅

紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.②與③是可以運(yùn)動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的③不同
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中_____ (根、芽、莖)對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)最敏感。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為d 時(shí)，對(duì)芽的生長(zhǎng)有_____（促進(jìn)、抑制）作用。對(duì)根的生長(zhǎng)有_____（促進(jìn)、抑制）作用。

（2）圖中表明生長(zhǎng)素的生理作用具有_____性。

（3）生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為______________。

（4）頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫_____________。

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