分析 據(jù)圖分析,滲透裝作用是指水分通過半透膜,從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;漏斗內(nèi)液面上升,則漏斗內(nèi)溶液(S1)濃度大于漏斗外溶液(S2).
解答 解:(1)一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓,會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散,故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2.
(2)圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質(zhì)層,從功能上,半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進出;原生質(zhì)層是選擇透過性膜,靠能量和載體控制物質(zhì)出入,具有生物活性,可以完成逆濃度梯度的主動運輸.
(3)①蔗糖分子不能通過半透膜,而KNO3能夠通過半透膜,滲透平衡時裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置Y不能出現(xiàn)液面差.
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,選潔凈的載玻片分別編號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作臨時裝片后觀察洋蔥表皮細胞的初始狀態(tài).
③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層,蔗糖溶液中的細胞質(zhì)壁分離后不會自動復(fù)原,KNO3能被細胞吸收,導(dǎo)致細胞液和外界溶液的濃度差被消除,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)S1>S2
(2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(或原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有)
(3)①X ②標(biāo)號 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離
(4)KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
點評 本題考查植物細胞吸水和失水的條件、質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交實驗中,可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是
A.淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
B.在人體內(nèi),脂肪有儲存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C.種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水的值下降
D.無機鹽對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸分子脫水縮合生成的水分子中氫來自氨基 | |
B. | 蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲和折疊打開時,其特定功能會發(fā)生改變 | |
C. | 若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com