【題目】下列各項(xiàng),利用了細(xì)胞呼吸原理的是( 。
①低溫存放可延長(zhǎng)水果保存期②沼氣發(fā)酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率.
A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ①③④
【答案】B
【解析】
影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋、水分等,在保持食品時(shí),要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境。
①適當(dāng)降低溫度可以降低呼吸酶的活性,這樣可以降低呼吸速率,減少有機(jī)物的消耗,從而延長(zhǎng)水果的保存期,屬于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,①正確;②沼氣發(fā)酵,利用的是微生物的無(wú)氧呼吸作用,②正確;③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒時(shí),利用的是酵母菌的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因而在控制通氣的情況下,可利用葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等可以生產(chǎn)各種酒,其利用的是細(xì)胞呼吸的原理,③正確;④增加二氧化碳是增加了光合作用的反應(yīng)物,所以在溫室大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度會(huì)提高光合作用強(qiáng)度,利用的是光合作用的原理,不是利用細(xì)胞呼吸的原理,④錯(cuò)誤。綜上分析,B正確,A、C、D均錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對(duì)某一物種具有特別性狀的基因進(jìn)行分離,并把它移到另一物種上去,從而使這一物種具有組合基因。然而轉(zhuǎn)基因技術(shù)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。從下列選項(xiàng)中選出不是由轉(zhuǎn)基因生物可能帶來(lái)的弊端
A. 轉(zhuǎn)基因生物的食品加工帶來(lái)食品污染
B. 轉(zhuǎn)基因生物的大規(guī)模繁殖導(dǎo)致生態(tài)入侵
C. 使近親野生物種具有抗性基因,可能會(huì)變成“超級(jí)雜草”
D. 對(duì)生物多樣性的影響,如抗除草劑作物的產(chǎn)生會(huì)破壞農(nóng)田生物多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記
C.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體
D.產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體,被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心
C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
D.核仁與核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下不同情況,回答下列有關(guān)變異與生物進(jìn)化的問題:
(1)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以________(填“基因”或“染色體”)為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對(duì)的數(shù)目比基因突變的多,②________________________________________ (從觀察或?qū)π誀钣绊懙慕嵌瓤紤])。
(2)某動(dòng)物種群中,基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中AA:Aa:aa=________。
(3)果蠅的隱性突變基因a純合時(shí)雌蠅不育(無(wú)生殖能力),但雄蠅無(wú)影響。一對(duì)基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代,子一代隨機(jī)交配產(chǎn)生子二代。子二代與子一代相比,A的基因頻率________ (填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是________。根據(jù)這一解釋,第一代再隨機(jī)交配,第二代中所有個(gè)體的基因型及比例應(yīng)為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用乳酸菌制作泡菜中泡菜腐爛,下列原因中不正確的是( )
A. 罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
B. 罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
C. 罐口封閉缺氧,抑制了其他好氧菌的生長(zhǎng)和繁殖
D. 罐口封閉不嚴(yán)促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.脂肪僅含有C、H、O三種元素
B.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞器膜的重要成分
C.性激素屬于固醇類物質(zhì)
D.與糖類相比,脂質(zhì)中氫的含量低、氧的含量高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.F1正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種
B.物理撞擊的方法最終產(chǎn)生的F2為二倍體
C.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說(shuō)明它們屬于同種生物
D.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則得到的植株是可育的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸只能氧化分解葡萄糖
B.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生了乳酸
C.糖類分解釋放的能量都儲(chǔ)存到ATP中
D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物CO2都在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生
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