關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D、若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:在根據(jù)題意和圖示分析可知:單側(cè)光的刺激下,生長素向背光一側(cè)運輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè);又生長素生理作用具有雙重性,在一定的范圍內(nèi),濃度增大,促進作用增強;而超過一定的濃度范圍,則濃度增大,促進作用反而逐漸減弱,甚至起抑制作用.
解答: 解:A、頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽部位的生長素濃度過高而抑制生長,若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間,A正確;
B、由于受重力影響,莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),且生長效應(yīng)強于遠地側(cè),故近地側(cè)的生長素濃度為2f時,遠地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于f,生長素濃度范圍應(yīng)為AB區(qū)間,以保證遠地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)面,B正確;
C、生長素作用具有兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進生長,所以除草劑滅草的原理是利用大于h的生長素濃度抑制雜草生長,C正確;
D、背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強于向光面,故向光面的生長素濃度為f時,背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于f,小于2f,以保證背光面的生長效應(yīng)強于向光面,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查生長素作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析曲線圖的能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生理過程中,細胞內(nèi)水的含量增加的是(  )
A、細胞衰老B、作物越冬
C、種子萌發(fā)D、細胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個普通的生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型,圖中方框表示各營養(yǎng)級,箭頭表示能量流動方向.據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、不考慮有機物質(zhì)輸入,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是入射日光能
B、對于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),有機物質(zhì)輸入大于日光能輸入
C、若植食動物的攝入量為a,則頂位肉食動物最多可獲得
a
25
的能量
D、能量的輸出包括群落呼吸產(chǎn)生的熱能和貯存的現(xiàn)成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

全球生態(tài)環(huán)境問題不包括( 。
A、全球氣候變化和臭氧層破壞
B、糧食短缺和能源短缺
C、海洋污染
D、生物多樣性銳減

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程.實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算.

據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是
 
號家兔.
(2)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會
 

(3)注射腎上腺素和注射胰高血糖素的兔子后來血糖都有升高,說明這兩種激素在維持血糖穩(wěn)定的過程中有
 
(協(xié)同/拮抗)作用.
(4)④號血糖升高的主要原因是
 
分解加快,另外,它促進
 
轉(zhuǎn)化為葡萄糖進入血液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中,D基因?qū)Χ伒男纬墒潜仨毜,E基因?qū)ξ宦犐窠?jīng)的發(fā)育是必須的,二者缺一即耳聾.請回答:
(1)出生耳聾孩子的幾率為
7
16
時,則聽覺正常的雙親基因型為
 

(2)若聽覺正常的雙親基因型為DdEe和DDEe時,則出生聾孩的幾率為
 

(3)耳聾雙親的基因型為
 
時,則出生聽覺是正常孩子的幾率為1.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是改變光照和CO2濃度后,與光合作用有關(guān)的三碳化合物和五碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線,請回答:

(1)圖中曲線a表示的化合物是
 

(2)圖中曲線b表示的化合物是
 

(3)由此可見,光照強度和CO2濃度均影響光合作用的速度,但前者主要影響光合作用的
 
過程,而后者主要影響
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花是一對相對性狀.下列雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→全為紫花    ②紫花×紫花→紫花:白花=601:201
③紫花×白花→全為紫花    ④紫花×白花→紫花:白花=98:102.
A、①和②B、③和④
C、①和③D、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于艾滋病的敘述中,正確的是( 。
A、可以通過握手傳播
B、艾滋病患者的原因是T細胞被破壞,特異性免疫力下降
C、HIV能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是攻擊B細胞和T細胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D、人體感染HIV后,馬上患病

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同步練習(xí)冊答案