A、調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量采用抽樣檢測(cè)法 |
B、調(diào)查某區(qū)域東亞飛蝗的幼蟲--跳蝻的密度采用標(biāo)志重捕法 |
C、調(diào)查某塊草地中蒲公英的密度采用樣方法 |
D、對(duì)于有趨光性的昆蟲,可采用燈光誘捕法調(diào)查其種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三女一男或全是女孩 |
B、全是男孩或全是女孩 |
C、三女一男或二女二男 |
D、三男一女或二男二女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高莖和矮莖植株上各取若干朵花去雄套袋 |
B、雌蕊成熟時(shí),分別取高莖和矮莖上正常花 的花粉,給矮莖、高莖上去雄花授粉 |
C、只給高莖上的若干花去雄,再授以矮莖的花粉 |
D、高莖、矮莖上去雄,人工授粉后所得種子,均應(yīng)統(tǒng)計(jì)并繼續(xù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該河流的恢復(fù)力穩(wěn)定性很高 |
B、河流中生物個(gè)體的數(shù)量越多,結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜 |
C、整個(gè)河流中生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響 |
D、該河流自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),外來干擾不可能破壞其穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外正內(nèi)負(fù)” |
B、電流是從興奮部位流向未興奮部位 |
C、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突 |
D、突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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