A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 1、葉綠體中的色素主要分布在類囊體的薄膜上,H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在類囊體的薄膜上,CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能.
2、呼吸作用有光無光都可以進(jìn)行,細(xì)胞呼吸將有機物中的化學(xué)能釋放出來,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,大部分以熱能的形式散失;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質(zhì)中.
解答 解:(1)葉綠體中的色素分布在類囊體膜上,(1)錯誤;
(2)H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生葉綠體的類囊體膜上,(2)錯誤;
(3)在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定是葉綠體基質(zhì),二氧化碳的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì),(3)正確;
(4)細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛢Υ嬖贏TP中的化學(xué)能,(4)錯誤;
(5)葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,同時也進(jìn)行呼吸作用,(5)錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是光合作用與呼吸作用的過程、場所、物質(zhì)變化和能量變化,光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系比較,旨在考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的具體過程、場所、物質(zhì)、能量變化的熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在強光下,葉綠體以其側(cè)面對著光源,以利于接受較多的光 | |
B. | 在弱光下,葉綠體以其較大的面對著光源,可以接受更多的光 | |
C. | 在弱光下,葉綠體會較多地聚集在背光的一側(cè) | |
D. | 對于一般的葉片,背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{nx}{2n+2}$個 | B. | $\frac{nx}{n+1}$個 | C. | $\frac{x+1}{n}$個 | D. | $\frac{x-1}{n}$個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺 | |
B. | 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 | |
C. | 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 | |
D. | 向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程 | |
B. | 隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會有所減小 | |
C. | 胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡 | |
D. | 細(xì)胞一旦發(fā)生衰老過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止 |
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A. | 催化與調(diào)節(jié) | B. | 貯存遺傳信息 | C. | 運輸物質(zhì) | D. | 免疫防御功能 |
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