種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/kg鮮重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
毒素含量ug/L | 銨鹽吸收率 | 有機物去除率 | |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細菌 | 0 | 87% | 92% |
分析 1、從圖中看出該調(diào)查設計生產(chǎn)者,初級消費者、次級消費者三個營養(yǎng)級.浮游植物作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用導致第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠低于10%.因此集合圖中數(shù)據(jù)該湖泊泥土中有機物的總量變化趨勢是增加.
2、根據(jù)表中數(shù)據(jù),紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進行光合作用,又能去除有機物,屬于生產(chǎn)者和分解者;據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機物的去除率高.
解答 解:(1)從圖中看出該調(diào)查設計生產(chǎn)者,初級消費者、次級消費者三個營養(yǎng)級.浮游植物作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用導致第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠低于10%.因此集合圖中數(shù)據(jù)該湖泊泥土中有機物的總量變化趨勢是增加.
(2)由題意可知5個種群構成的食物網(wǎng)中,消費者只以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食,從表中數(shù)據(jù)分析甲中重金屬含量最少,為第一營養(yǎng)級即生產(chǎn)者,乙、丙二者差別不大,重金屬含量都大于甲,屬于第二營養(yǎng)級,屬于初級消費者,丁、戊差別不大,重金屬含量都大于乙、丙,是第三營養(yǎng)級,屬于次級消費者.
(3)①根據(jù)表乙中數(shù)據(jù),紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進行光合作用,又能去除有機物,屬于生產(chǎn)者和分解者;
②據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機物的去除率高.
故答案為:
故答案應為
(1)三 分解者 增加
(2)
(3)①生產(chǎn)者和分解者
②紅假單胞光合菌 不產(chǎn)生毒素且對銨鹽和有機物的去除率高
點評 本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的位置循環(huán)和能量流動,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的作用,主要考查學生就讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和運用所學知識解決實際問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡就是細胞壞死 | |
B. | 細胞凋亡導致細胞死亡,因而對生物體有害 | |
C. | 細胞凋亡在生物個體發(fā)育中起著重要作用 | |
D. | 細胞凋亡受環(huán)境影響大,機體難以控制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進行了調(diào)查研究,每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素以自由擴散的方式從頂芽運輸?shù)絺妊?/td> | |
B. | 不同細胞吸收葡萄糖的跨膜運輸方式可能不同 | |
C. | 載體蛋白的數(shù)量和被運輸物質(zhì)的濃度都會影響協(xié)助擴散 | |
D. | 胰島細胞以胞吐方式分泌胰島素的過程需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個種群中年輕個體非常多,老年個體數(shù)非常少,此種群屬于哪種年齡組成類型( )
A.增長型 B.穩(wěn)定型
C.衰退型 D.不定型
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如圖所示過程培育成試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d 中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同
B.a(chǎn)、b、c 的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C.水稻花藥經(jīng) a~d 發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式
D.只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導 b 中的愈傷組織分化成試管苗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
牛的初級卵母細胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂
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