A、對(duì)同一植株來(lái)說(shuō),如果是芽,則 a 點(diǎn)右移山東中學(xué)聯(lián)盟 |
B、對(duì)同一植株來(lái)說(shuō),如果是莖,則 a 點(diǎn)左移 |
C、該圖能夠反映生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性 |
D、將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長(zhǎng),是因?yàn)楦?br />背地側(cè)和向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能分別為 b 和 c |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群 |
B、SARS病毒不屬于生命系統(tǒng) |
C、一個(gè)變形蟲既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次 |
D、生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及比例 | ||||||||||||||
父本 | 母本 | ♂ | ♀ | |||||||||||||
甲 | 紅花寬葉 | 白花寬葉 |
|
| ||||||||||||
乙 | 白花窄葉 | 紅花寬葉 |
| 無(wú)雌性個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體在調(diào)節(jié)血壓變化時(shí),興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過(guò)程中,神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
B、原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高 |
C、醫(yī)學(xué)研究表明,高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對(duì)大血管壁的壓力增大 |
D、高血壓患者要注意減少食鹽的攝取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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