【題目】生長抑素(GHRIH)是一種由14個氨基酸組成的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可抑制促甲狀腺激素(TSH)的分泌。急性高血糖和藥物X均可促進GHRIH的分泌,進而影響TSH分泌,與藥物X相比,急性高血糖對GHRIH分泌的促進作用更強,但兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng)。請依據(jù)以下材料和用具,完成相關(guān)實驗設(shè)計加以驗證,并進行相關(guān)討論和分析。

材料與用具:健康成年的波爾山羊若干只、生理鹽水配制的生長抑素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液注射液、藥物X、注射器等(要求與說明:羊飼養(yǎng)的具體操作不作要求,激素和相關(guān)物質(zhì)含量具體測定方法不作要求,試劑注射劑量不作要求,整個實驗過程實驗條件適宜)

1)實驗思路(分組用表格表示)

______

2)預(yù)期實驗結(jié)果(用坐標曲線圖表示TSH分泌情況,并標注注射藥物的時間點。)

______

3)研究發(fā)現(xiàn)生長抑素還具有抗腫瘤作用,具體作用機制尚不清楚,你認為可能的原因有促進_____和抑制腫瘤細胞增殖。

【答案】①取健康成年的波爾山羊若干只,隨機均分為5組,編號為A、B、C、D、E。測定每只羊的TSH含量和GHRIH含量并記錄。

②實驗分組:

組別

處理

A

注射生理鹽水

B

注射葡萄糖溶液

C

注射藥物X

D

注射藥物X和葡萄糖溶液

E

注射生長抑素溶液

③按表格所示給每只羊注射相關(guān)試劑。

④將5組羊在相同適宜的條件下飼養(yǎng),每隔一段時間測量每只羊的TSH和GHRIH含量并記錄。

⑤統(tǒng)計分析所得的實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論 腫瘤細胞凋亡

【解析】

根據(jù)題意,GHRIH可抑制TSH分泌,高血糖和藥物X均可促進GHRIH的分泌,因此注射葡萄糖和藥物X都可抑制TSH分泌,但與藥物X相比,急性高血糖對GHRIH分泌的促進作用更強,故注射葡萄糖導(dǎo)致的TSH的分泌量要低于注射藥物X;由于兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng),故注射葡萄糖+藥物X與單獨注射葡萄糖或藥物X無明顯差異;結(jié)合相關(guān)材料,有健康成年的波爾山羊若干只、生理鹽水配制的生長抑素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液注射液、藥物X、注射器等,可設(shè)計5組實驗:A組注射生理鹽水,B組注射葡萄,C組注射藥物X,D組注射藥物X+葡萄糖,E組注射生理鹽水配制的生長抑素溶液,實驗因變量為TSH的含量,據(jù)此分析。

1)據(jù)分析可知,可設(shè)計5組實驗,實驗分組如下:

組別

處理

A

注射生理鹽水

B

注射葡萄糖溶液

C

注射藥物X

D

注射藥物X和葡萄糖溶液

E

注射生長抑素溶液

2)根據(jù)題意,生長抑素(GHRIH)抑制TSH的分泌,急性高血糖和藥物X均可促進GHRIH的分泌,進而影響TSH分泌,與藥物X相比,急性高血糖對GHRIH分泌的促進作用更強,但兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng),故推測,相比于ATHS含量,預(yù)測B組、C組、D組、E組中TSH含量都下降,且B組中TSH含量比C組低,D組和B組無明顯差異,圖示如下:

。

3)生長抑素還具有抗腫瘤作用,具體作用機制尚不清楚,可能的原因是抑制腫瘤細胞增殖,或者促進腫瘤細胞凋亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2,4-D)對富貴竹插條生根的影響,實驗結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是

A. 該探究實驗的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)

B. 濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對富貴竹生根既不促進也不抑制

C. 如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進一步實驗

D. 實驗過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實驗室的溫度等因素也會影響實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答以下問題:

1)圖中激素p指的是_________,當(dāng)人長時間處于寒冷環(huán)境下甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量會增加,圖中激素________(填字母)濃度會降低,因為激素的分泌有___________調(diào)節(jié)機制。

2)電刺激神經(jīng)元C時,會引起C________與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于______細胞使其激素分泌量增加,該過程____________(填屬于不屬于)反射。

3)通過圖甲可得知,當(dāng)人受到驚嚇時,血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加,這主要是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

4)如果電刺激圖乙中l部位,則膜外的電位變化是___________________;若飲水不足,則會引發(fā)圖乙的調(diào)節(jié)過程,其中物質(zhì)d________________,其作用為___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點分別為電表和電表兩電極的中點,下列說法錯誤的是

A.刺激a點,電表不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激c點,電表偏轉(zhuǎn)一次,電表偏轉(zhuǎn)兩次

C.興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D.刺激c點,若檢測到b、d點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示,對實驗結(jié)果描述不正確的是

Aa是由于甲狀腺功能受到抑制

B如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相等

Cb是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

Dc在該實驗中起對照作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為受寒冷刺激后甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、bc表示人體內(nèi)與激素分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu),①②表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A.寒冷刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B.激素促進激素分泌的調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C.激素通過作用于垂體a,進而影響甲狀腺激素的分泌

D.幼年時激素分泌過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為正常人血糖的來源和去向,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)正常人的血糖(血液中的__________)含量是________g/L。

2)圖中①過程指_____________,②過程指____________。

3)圖中A物質(zhì)為_____________,B物質(zhì)為_____________。

4)參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有________(由_______細胞分泌),其作用是使血糖水平降低;_________(由_______細胞分泌),其作用是使血糖水平升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗動物之一。果蠅染色體上有一個隱性基因n,在純合時導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,但在雄果蠅中沒有性轉(zhuǎn)變效應(yīng);果蠅的眼色有紅眼和白眼之分,由基因Bb控制。N-n,B-b兩對等位基因獨立遺傳。某科研人員選擇一對雌雄果蠅做了相關(guān)實驗,過程及部分結(jié)果記錄如下表。請回答以下問題:

1)基因B、b位于______(填“X”)染色體上。親本雄果蠅的基因型是______。

2)如親本雌果蠅為白眼,則F1的雄果蠅共有______種基因型。如親本雌果蠅為紅眼,則F2的性別比例(♂∶♀)為__________

3)用兩種不同顏色的熒光劑分別標記基因N、n,若在親本雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細胞中觀察到兩種顏色兩個熒光點,則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有_______________。

4)近年研究人員發(fā)現(xiàn),由果蠅X染色體上的等位基因(Aa)控制的另一性狀,會出現(xiàn)Aa基因純合致死現(xiàn)象(XAXA、XaXaXAY、XaY均為純合子)。為確定致死基因,用一對果蠅雜交獲得F1183只,其中雄果蠅61只。若F1雌果蠅有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是__________;若F1雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,則F1雌果蠅基因型為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如今低碳生活、綠色經(jīng)濟已成為人類共同的目標。下圖是碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析錯誤的是

A.參與過程的生物只有消費者和分解者

B.植樹造林有助于增強過程②從而減少大氣含量

C.減少對過程的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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同步練習(xí)冊答案