正常人血壓升高時(shí)，通過一系列調(diào)節(jié)過程使血壓下降至正常水平，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、正反饋調(diào)節(jié)D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：1、正常人的血壓是相當(dāng)穩(wěn)定的，當(dāng)各種原因引起血壓升高或降低時(shí)，能通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)機(jī)制將血壓恢復(fù)正常．
2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)：
負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；
正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進(jìn)或加強(qiáng)最初所發(fā)生的變化．
解答： 解：負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化．正常人血壓升高時(shí)，通過一系列調(diào)節(jié)過程使血壓下降至正常水平，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以血壓為素材，考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，首先要求考生明確血壓正常是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；其次要求考生識(shí)記正反饋和負(fù)反饋的概念，能根據(jù)題干信息“血壓升高
調(diào)節(jié)
血壓下降至正常水平”判斷出其調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）7-8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是
 
，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有
 
．
（2）分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是
 
，兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為
 
．
（3）圖中陰影部分面積表示
 
．在夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度也可提高產(chǎn)量，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，給油桃澆灌Hl8O2，葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)（CH218O），18O元素轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中氧的途徑是：Hl8O2先參與
 
，生成
 
，進(jìn)而生成有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因?yàn)镈、d）、乙（基因?yàn)镋、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、甲病為色盲癥，乙病基因位于Y染色體上
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
1
9
C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，則生出病孩的概率高達(dá)100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、種子庫中貯藏韻風(fēng)干種子，不進(jìn)行呼吸作用
B、只有有氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳
C、高等植物既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，各個(gè)器官都可產(chǎn)生乳酸
D、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、劇烈運(yùn)動(dòng)中，內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、人體內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化與體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)和外界環(huán)境因素的變化有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與人體自身的調(diào)節(jié)功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
C、細(xì)胞內(nèi)色素積累
D、細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場所
D、細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
．
（2）甲圖中植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的區(qū)段為
 
（用字母表示），積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
．
（3）乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件是
 
．（至少答兩點(diǎn)）
（4）為了研究植物的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置，請(qǐng)你和該同學(xué)一起探究下列問題．
a．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是
 
．
b．經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水
 
（“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．
c．若利用該裝置探究CO2是否為光合作用所必須的原料，需增加一個(gè)對(duì)照裝置，并將廣口瓶中的碳酸氫鈉溶液換成
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下措施中，有利于保護(hù)生物多樣性的是（　　）
A、大量引進(jìn)外來物種
B、建立瀕危物種的精子庫、種子庫
C、禁止利用一切動(dòng)植物資源
D、把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案