如圖表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:分離葉綠體色素的關(guān)鍵是:①是濾液細(xì)線要細(xì)且直,而且要重復(fù)劃幾次;②是層析液不能沒及濾液線.
解答: 解:A、濾液細(xì)線細(xì)、直、均勻,而且沒有觸及層析液,A正確;
B、濾紙條下端的色素帶不能和層析液接觸,這樣色素會被溶解,觀察不到實驗現(xiàn)象,B錯誤;
C、濾紙條下端沒有接觸到層析液,色素也就不會被分離,C錯誤;
D、濾紙條下端有一條細(xì)線,上面用色素畫了一條色素帶細(xì)而直,而色素帶太寬時,分離的色素會重疊,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查色素的提取和分離,意在提升學(xué)生分析實驗?zāi)芰,難度不大,解題的關(guān)鍵是明確實驗的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象.下列屬于細(xì)胞凋亡的是(  )
A、骨折造成部分細(xì)胞死亡
B、皮膚表面每天都有大量細(xì)胞死亡脫落
C、癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡
D、脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對顯微鏡使用實驗中的四種敘述,錯誤的是(  )
甲:用顯微鏡觀察切片時,兩眼睜開,左眼觀察,右手畫圖
乙:高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,移來高倍物鏡,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
丙:必須利用顯微鏡觀察的實驗有:脂肪的鑒定、葉綠體及線粒體的觀察、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
丁:對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

酪氨酸的R基為C7H7O,1分子酪氨酸中含C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、9、10、3、1
B、8、10、4、1
C、8、11、3、1
D、9、11、3、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

體內(nèi)細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是(  )
A、若某一種群年初時個體數(shù)為100,年末時為120,其中新生個體數(shù)為30,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%
B、若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
C、若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
D、若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞為實驗材料,在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、紡錘體、赤道板、同源染色體
B、赤道板、染色體、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點
D、細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液免疫中,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、體液免疫中,漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
C、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
D、體液免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X.請據(jù)圖回答:

(1)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有
 
(填寫a、b、c、d).
(2)c中有多種酶,他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 

(3)圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
,藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是
 

(4)若3H-X可使血糖濃度升高,則該物質(zhì)是由
 
細(xì)胞分泌的;若物質(zhì)3H-X由下丘腦分泌,垂體釋放,且在腎小管和腎小球中起作用,則3H-X為
 

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同步練習(xí)冊答案