將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)( 。
A、質(zhì)壁分離B、正常狀態(tài)
C、細(xì)胞膜破裂D、細(xì)胞皺縮
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:動物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用:動物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜.外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹;反之,則細(xì)胞失水皺縮;當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出平衡.
解答: 解:A、成熟的植物細(xì)胞在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,故A錯(cuò)誤;
B、血細(xì)胞在等滲溶液中,即0.9%食鹽溶液中水分進(jìn)出平衡,細(xì)胞處于正常狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C、血細(xì)胞在低濃度溶液中,即小于0.9%食鹽溶液中,細(xì)胞吸水脹破,故C錯(cuò)誤;
D、血液置于9%食鹽溶液中,即細(xì)胞處于高濃度溶液中,細(xì)胞失水皺縮,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查動物細(xì)胞的滲透作用,解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

避役隨環(huán)境改變的體色、瓢蟲鞘翅的鮮艷色斑、蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂的形態(tài),這種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于(  )
A、保護(hù)色、保護(hù)色、警戒色
B、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)
C、警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色
D、警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類精子發(fā)生過程中,下列說法正確的是( 。
A、細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C、染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D、一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為
1
223

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病患者容易出現(xiàn)(  )
A、細(xì)胞內(nèi)液增多B、組織液增多
C、體液增多D、尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,行出芽生殖的真核生物是( 。
A、酵母菌B、團(tuán)藻
C、秋海棠D、根霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝是指( 。
A、生物體內(nèi)的同化作用
B、生物體內(nèi)的能量代謝
C、生物體內(nèi)的異化作用
D、生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)在一個(gè)DNA分子的片段中,含有鳥嘌呤240個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶的數(shù)目和所占百分比是( 。
A、260、26%
B、240、24%
C、480、48%
D、760、76%

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了調(diào)查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在,及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法測定該水層生物晝夜平均代謝率來判定.白瓶為透明玻璃瓶.其水體溶解的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值(以WDO表示);黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水體溶解02的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示).請完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用采水器取該層水樣,分別注滿500mL黑、白瓶并密封.剩余水樣用于測
 

②將黑、白瓶
 

 

(2)設(shè)計(jì)記錄所測數(shù)據(jù)的表格.
 
(表格請?jiān)O(shè)計(jì)在答題卡上)
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與多倍體形成無關(guān)的是( 。
A、染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、紡錘體的形成受到抑制
C、個(gè)別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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