通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等.據(jù)圖甲、表乙回答問題:
表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
  A組 B組 C組 D組 E組
吲哚乙酸 0 3ppm 3 ppm 0.0.3 ppm 0
細(xì)胞分裂素 0 0.2ppm 0.002 ppm 1.0 ppm 0.2 ppm
花芽生長狀況 仍是組織切塊 形成愈傷組織 愈傷組織分化出根 愈傷組織分化出嫩芽 稍生長
(1)植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是
 
、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、
 
、適宜的溫度等.
(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[
 
]
 
和[
 
]
 
過程.
(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是
 

(4)從表乙的實驗結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì).其中,新芽形成必須的條件是
 
;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 

(5)如圖是水稻的花藥通過無菌操作,培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

①這兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于
 

②配制培養(yǎng)基時加瓊脂的目的是
 

③組織培養(yǎng)要求無菌操作的原因是
 
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:1、圖甲中①表示脫分化,②表示再分化.
2、表乙在此過程中吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素起著調(diào)節(jié)作用,吲哚乙酸濃度高時,愈傷組織分化出根;細(xì)胞分裂素高時,愈傷組織分化出嫩芽;對它們的調(diào)控的關(guān)鍵是適當(dāng)控制好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和吲哚乙酸的濃度及二者的比例.
3、圖3中單核期花粉培養(yǎng)成功率最高,A是愈傷組織,B是生根,C是誘導(dǎo)生根.
解答: 解:(1)植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是離體、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等.
(2)植物組織培養(yǎng)過程包括[①]脫分化和[②]再分化,體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性.
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒,則應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株.
(4)分析表乙的實驗結(jié)果,D組形成新芽,條件是細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是恰當(dāng)調(diào)控好不同的培養(yǎng)期培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例.
(5)①根據(jù)表乙,說明兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
②配制培養(yǎng)基時加瓊脂的目的是使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài),有利于外植體的生長.
③組織培養(yǎng)要求無菌操作,如不無菌操作,微生物會在培養(yǎng)基上快速繁殖,與離體培養(yǎng)的植物組織競爭營養(yǎng),且有些雜菌會危害培養(yǎng)物的生長.
故答案為:
(1)離體    無菌
(2)①脫分化  ②再分化
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒.
(4)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度
恰當(dāng)調(diào)控好不同的培養(yǎng)期培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例
(5)①培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比
②使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài),有利于外植體的生長
③如不無菌操作,微生物會在培養(yǎng)基上快速繁殖,與離體培養(yǎng)的植物組織競爭
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記的25條.由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度.后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實際結(jié)果誤差較大,分析其原因不正確的是( 。
A、捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大
B、被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡
C、兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小
D、重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況,以及兩種病的某家族遺傳系譜圖.
有甲病、無乙病
人 數(shù)
無甲病、有乙病
人 數(shù)
有甲病、有乙病
人 數(shù)
無甲病、無乙病
人 數(shù)
男性 280 250 5 4465
女性 281 17 2 4700

請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:
(1)控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上.如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人,則人群中乙病的致病基因頻率為
 
%.
(2)如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系,其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示
①Ⅱ-3的直系血親是
 
;Ⅲ-2的基因型是
 
;Ⅲ-3的基因型是
 

②以上述判斷為基礎(chǔ),如果Ⅳ-?是男孩,Ⅳ-?患甲病的幾率是
 
,同時患有甲病和乙病的幾率為
 

③如果Ⅳ-?已出生,是健康男性,則他是純合體的幾率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

辣椒素是辣椒果實中普遍存在的一種生物堿,廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒 素的獲得途徑如圖所示.請回答下列問題.

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的
 
 
過程.
(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括:
 
大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及等),還需要添加多種植物激素,如生長素和細(xì)胞分裂素.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值
 
 (填“髙”或“低”)時,有利于芽的分化.所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,一般應(yīng)采取的滅菌方法是
 

(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基,需要加入凝固劑
 
.并且,在培養(yǎng)獲得辣椒脫毒苗的過程中,除無菌操作外,還需要注意pH、
 
、
 
等條件的控制.
(4)圖中第二條獲得辣椒素途徑:用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞,再選擇高產(chǎn)細(xì)胞系 進行培養(yǎng).分散的細(xì)胞能快速增殖,提取的有效成分比從辣椒果實中提取更充分.酶解法用 到的酶有
 
酶和
 
酶.
(5)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機溶劑的化合物.可以采用
 
方法提取辣椒素,該方法需要對原材料進行
 
,再用酒精、丙酮等浸泡,并利用
 
加熱方法加熱,加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是
 
.通過過濾獲得濾液,若要獲得辣椒素結(jié)晶,還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機溶劑,這時可以直接使用
 
裝置進行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于
 
,為一次獲得多個細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是
 

(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是
 

(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是
 

(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的
 
,細(xì)胞C取自牛胎兒的
 

(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和③,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

本題有A、B兩題,請任選一題在答題卡指定位置作答,并把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑.
A.克隆羊“多利”的問世,很快在全世界引發(fā)了一場大討論,其中關(guān)于“治療性克隆”的問題也成為人們關(guān)注的焦點.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答.
(1)過程A表示
 
,是目前實現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體,由[①]
 
細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì),進行人工重組.
(2)經(jīng)過程B得到的結(jié)構(gòu)中,(填標(biāo)號)是未分化的細(xì)胞,因而這些細(xì)胞被認(rèn)為是胚胎干細(xì)胞.在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持
 
狀態(tài).
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有
 
.相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是肌肉細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是
 
的結(jié)果.
(4)對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論,有一男子患有白血病,后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復(fù),你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎?為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì).科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出牛乳腺生物發(fā)生器,使牛乳汁中含有人體干擾素.如圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,請分析回答:

(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射
 

(2)在獲取目的基因和構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過程中,需要用到兩種工具酶,它們的作用分別是
 
 
.一般將受精卵作為目的基因的受體,將目的基因?qū)胧芫殉S玫姆椒–稱
 
法.
(3)流程A和B分別指
 
 
.A過程應(yīng)保證發(fā)育到
 
階段,才能進行B操作.
(4)為同時獲得多個完全相同的子代個體,可在進行B操作之前進行
 

(5)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過分離效應(yīng)T細(xì)胞并進行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想.請你運用細(xì)胞工程的原理,提出一個簡單而可行的設(shè)計思路
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

羅非魚是雜食性魚類,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.
(1)當(dāng)羅非魚由淡水進入咸水,機體會大量脫水,
 
滲透壓升高,刺激
 
滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促使相關(guān)腺體釋放
 
,該物質(zhì)促進腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境.
(2)某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(如圖所示).據(jù)圖推測,F(xiàn)NE最可能是在
 
對應(yīng)的時間點進入水庫;在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近
 

(3)富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖,該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象,浮游動物和魚類均受到影響.下列用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級積累到FNE體內(nèi)的途徑,正確的是
 

A.藻類→羅非魚→FNE             B.藻類→浮游動物→羅非魚→FNE
C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A、生物膜的功能主要是由膜表面的糖分子決定
B、高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜均具有一定的流動性
C、ATP的水解反應(yīng)只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、高爾基體只對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工包裝

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案