免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖．其中-s-s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．若該lgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該lgG有肽鍵數(shù)（　�。�
A、m+1個
B、（m+3）個
C、（m-3）個
D、（m-4）個
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：
肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)一肽鏈數(shù)．
解答： 解：題圖中免疫球蛋白IgG結(jié)構(gòu)圖中的-s-s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，可知此lgG含有4條肽鏈，則該lgG含有的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)一肽鏈數(shù)=m-4．
故選：D．
點評：本題以免疫球蛋白IgG為素材，考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計算，解題的關(guān)鍵是正確分析題圖，明確免疫球蛋白IgG由4條肽鏈組成，識記氨基酸脫水縮合的概念和相關(guān)計算的公式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度最低時刻（B時刻），植物的光合作用速率與呼吸作用速率關(guān)系怎樣（　�。�
A、光合作用速率＞呼吸作用速率
B、光合作用速率＜呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖3-3是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖完成（1）-（10）題．
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
．
（2）圖中[1]的主要成分是
 
，其結(jié)構(gòu)特點是具有
 
．
（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進行的光合作用后，才能進入生物界．
（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（6）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是
 
．
（7）圖中細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[
 
][
 
]外，還應(yīng)該有[
 
]
 
．
（8）能夠增大細胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細胞器是[
 
]
 
．
（9）將細胞與外界環(huán)境分隔開的結(jié)構(gòu)是
 
，其主要成分有
 
，其主要作用還表現(xiàn)在
 
、
 
．
（10）儲藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是[
 
]
 
，與原核細胞相比，此場所的結(jié)構(gòu)特點是具有[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（　　）
A、細胞生長B、細胞分化
C、細胞代謝D、細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA片段，基本組成單位依次是（　�。�
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C、麥芽糖、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B、有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運輸過程
C、研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器的形成
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜結(jié)構(gòu)類似，也是以脂雙層為基本骨架，具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白有什么區(qū)別？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個家族白化病的遺傳系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體（相關(guān)基因用A和a表示），下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、白化病為常染色體隱性遺傳病
B、6號和7號的基因型同為Aa的概率為100%
C、因為8號和9號屬于雙生兄弟，所以基因型相同
D、7號和8號再生育一個白化病女兒的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物多樣性三個層次的是（　�。�
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、種群多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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