下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞,都要經(jīng)過(guò)未分化、分化、衰老、死亡這幾個(gè)階段
B、衰老的細(xì)胞體積變小,細(xì)胞新陳代謝的速度減慢
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能增加
D、生物體內(nèi)每時(shí)每刻都有細(xì)胞在衰老、死亡
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化
專題:
分析:衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞,都要經(jīng)過(guò)未分化、分化、衰老、死亡這幾個(gè)階段,A正確;
B、衰老的細(xì)胞體積變小,細(xì)胞新陳代謝的速度減慢,B正確;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,C錯(cuò)誤;
D、生物體內(nèi)每時(shí)每刻都有細(xì)胞在衰老、死亡,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):題考查衰老細(xì)胞的特征,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是由于( 。
A、體液大量流失
B、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
C、特異性免疫能力減弱
D、非特異性免疫能力減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某生物標(biāo)本中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),該種生物最可能是( 。
A、T4噬菌體
B、煙草花葉病毒
C、大腸桿菌
D、水稻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、該圖不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
D、結(jié)構(gòu)①、②和③都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于番茄-馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( 。
A、若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m+n)條染色體
B、過(guò)程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞
C、過(guò)程③不存在細(xì)胞分裂
D、這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植株的培育中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某家庭中兒子和女兒各有50%為色盲,則父母基因型為( 。
A、XBXb×XBY
B、XbXb×XBY
C、XBXb×XbY
D、XbXb×XbY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、在豌豆中,黃色(A)對(duì)綠色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒(B)對(duì)皺粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)讓具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占
6
16
B、已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條
C、豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性.若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,最多能形成10個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞
D、從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、試管牛是無(wú)性繁殖的產(chǎn)物
B、試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物
C、“多利”羊是有性生殖的產(chǎn)物
D、轉(zhuǎn)基因牛是無(wú)性繁殖的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)人們把由
 
構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)
 
部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).
(2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?
 
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng).
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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