【題目】可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的情況是（ ）

A．植物的向光性

B．頂端優(yōu)勢

C．生長素集中在生長旺盛的部位

D．生長素促進(jìn)扦插枝條生根

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的向光性向光側(cè)，背光側(cè)都是促進(jìn)，A錯誤；頂端優(yōu)勢是頂芽促進(jìn)生長，側(cè)芽抑制生長，B正確；生長旺盛的部位只有促進(jìn)生長，C錯誤；生長素促進(jìn)扦插枝條生根不能說明高濃度抑制生長，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②腎小管重吸收作用增強(qiáng)

③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加

④尿的排出減少

A. ①→②→③→④ B. ①→④→②→③

C. ①→③→②→④ D. ②→①→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)

A. ②—①—③—④—⑥—⑤ B. ①—②—③—④—⑥—⑤

C. ②—①—⑥—③—④—⑤ D. ②—①—③—⑤—④—⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制合成胰島素（含51個(gè)氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（ ）

A．306個(gè) B．153個(gè) C．102個(gè) D．51個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生命活動的敘述，正確的是

A．細(xì)胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

B．葉綠體合成的ATP，可為主動運(yùn)輸提供能量

C．線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

D．缺鎂時(shí)葉片發(fā)黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是（ ）

A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同 C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉肉細(xì)胞中線粒體、葉綠體和細(xì)胞核的敘述，不正確的是（ ）

A．都有雙層膜結(jié)構(gòu)，也都含有DNA和RNA

B．線粒體合成的ATP不可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

C．葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D．細(xì)胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體長時(shí)間大量運(yùn)動后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動會發(fā)生怎樣的變化

A. 胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都加強(qiáng)

B. 胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都減弱

C. 胰島B細(xì)胞的活動加強(qiáng)，胰島A細(xì)胞的活動減弱

D. 胰島A細(xì)胞的活動加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的活動減弱

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