科目:高中生物 來源:湖北省黃岡中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
下列各遺傳系譜中,肯定不是伴性遺傳病的是(分別為患病男、女)
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下面甲圖為牛(2N=60)的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不等位。在研究中發(fā)現(xiàn),牛的雌雄中均有有角和無角存在。
(1)由題目信息可知,控制牛的有角和無角基因不可能位于圖中的 。
(2)乙圖為牛的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是 (填字母代號)。
(3)雄牛在減數(shù)分裂形成配子過程中,不可能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的 。
(4)牛的單倍體基因組應(yīng)該測定 條染色體。
(5)在一封閉飼養(yǎng)的有角牛群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對有角牛產(chǎn)生的兩頭仔牛中,有一頭無角雌仔牛,且無角牛終生無角?蒲腥藛T為了研究無角的遺傳特性,讓無角;亟唬ㄅc親本中的有角雄牛雜交),回交后代雌雄牛中有角和無角均有,且比例接近于1:1。
科研人員初步判斷:①該無角牛不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的;②該變異最可能是種群中基因突變的結(jié)果。請你寫出科研人員作出上述兩項判斷的理由。
。
(6)牛的毛色有栗色和黑色兩種。由細(xì)胞核常染色體上基因B和b控制,正常情況下,一頭母牛一次只能生一頭小牛,現(xiàn)提供一個自由放養(yǎng)多年的農(nóng)場牛群為實驗動物,在一個配種季節(jié)從該牛群中隨機抽取1頭栗色公牛和多頭黑色母牛交配,
①如果后代小牛毛色均為栗色。能否根據(jù)雜交結(jié)果判斷其顯隱性關(guān)系。若能,說明理由;若不能,設(shè)計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
②如果后代小牛毛色有栗色的,也有黑色的。能否根據(jù)雜交結(jié)果判斷其顯隱性關(guān)系。若能說明理由;若不能,設(shè)計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。
(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的 (填號)相符,其遺傳特點是 。
(2)乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是 (填字母代號)。
(3)根據(jù)甲圖,該動物與人類在性染色體的形態(tài)上的區(qū)別是該動物 。
(4)假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(5)假設(shè)該動物為果蠅,科學(xué)家在研究時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。如果現(xiàn)有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的Ⅱ2片段。文字簡要說明你的推斷過程。
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