分析 1、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度高時,就會刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素加快組織細(xì)胞對血糖的吸收分解,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸,同時抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度降低.人體內(nèi)血糖濃度降低時,就會刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解,加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖農(nóng)度升高.
3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,具體過程如下:
解答 解:(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,受到寒冷刺激時,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,說明下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和促腎上腺激素釋放激素可通過垂體促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素.
(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,下丘腦合成并分泌抗利尿激素,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)當(dāng)血糖濃度下降時,下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程中既有激素參與,又有神經(jīng)參與,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,說明Ⅱ型糖尿病是由遺傳決定的;患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,說明患者自身免疫功能過強(qiáng),引起自身免疫;其中抗體參與體液免疫,效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,則胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的.
(5)體溫感覺中樞在大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放 甲狀腺
(2)抗利尿 腎小管和集合管
(3)胰島A 神經(jīng)-體液
(4)自身免疫 體液免疫和細(xì)胞免疫
(5)大腦皮層
點評 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖:圖甲、圖乙所示過程分別表示遺傳信息傳遞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯
(1)在真核細(xì)胞中,單獨的RNA聚合酶通常不能使DNA分子的兩條鏈打開,而需要與其他轉(zhuǎn)錄因子(例如:圖甲中的①等)共同協(xié)作,則圖甲中的①是 酶。
(2)圖乙中的物質(zhì)①對應(yīng)圖甲中的物質(zhì) (填序號)。
(3)圖乙中,參與組成多聚核糖體的RNA有 ,結(jié)構(gòu)⑥沿著物質(zhì)①向 (填“左”或“右”)移動,物質(zhì)②③④⑤各由 個核糖體完成合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
B. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個高能磷酸鍵 | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 | |
D. | ATP發(fā)生水解時形成ADP,同時也生成游離的Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 | B. | 直接參與細(xì)胞代謝 | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 | D. | 為細(xì)胞提供液體環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞 | B. | 大腸桿菌細(xì)胞 | C. | 蠶豆表皮細(xì)胞 | D. | 哺乳動物紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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