10.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),其原因是K+外流
B.興奮時(shí),膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后,將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮
D.短期記憶與海馬區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)

分析 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元中K+通道開(kāi)放,K+大量外流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),Na+通道開(kāi)放,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正;突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是胞吐;特異性的作用于突觸后膜使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制.

解答 解:A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元中K+通道開(kāi)放,K+大量外流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),A正確;
B、興奮時(shí),興奮傳導(dǎo)的分析與膜外局部電流方向相反,與膜內(nèi)局部電流方向相同,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體特異性的結(jié)合,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,C錯(cuò)誤;
D、短期記憶與海馬區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查靜息電位和興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,如表中與圖示相符的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)1234
A生態(tài)系統(tǒng)生物群落種群物種
B脂質(zhì)固醇性激素雄性激素
C真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器
D原核生物細(xì)菌曲霉菌大腸桿菌
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
B.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
C.單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病
D.21三體綜合癥和貓叫綜合征都屬于人類(lèi)遺傳病,均由染色體結(jié)構(gòu)變異造成疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出最有可能是圖象③的選項(xiàng)D.
A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×
(2)視野最暗的圖象是③(填序號(hào)).
(3)選擇組合A:目鏡10×,物鏡10×,若A組合視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,視野中細(xì)胞為10個(gè).
(4)關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)利用了不同染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同這一特性,其中甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用這兩種混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示不同核酸在細(xì)胞中的分布.本實(shí)驗(yàn)中8%鹽酸的水解作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)時(shí)染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.研究人員調(diào)査了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.第4〜6年兔的種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.第2~4年兔的種群數(shù)量逐年下降
C.第6~8年兔的種群數(shù)量逐年上升
D.第8年兔的種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞核
B.草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞是一切動(dòng)植物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于種群的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.種群密度是種群所特有的特征
B.年齡結(jié)構(gòu)和性比率是影響種群數(shù)量變動(dòng)的決定因素
C.狼蛛在森林底層和玉米螟卵塊在玉米田的分布為隨機(jī)分布
D.種群的自然增長(zhǎng)率為出生率減去死亡率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述中,哪項(xiàng)關(guān)于核酸的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.作為遺傳信息的載體
B.由C、H、0、N、P元素組成
C.由脫氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)組成
D.對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖(序號(hào)代表過(guò)程,字母代表物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程②為有氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)(具體場(chǎng)所).
(2)圖示過(guò)程總反應(yīng)式是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)圖示哪一過(guò)程生成能量最多③(填序號(hào)).
(4)圖中b代表氧氣,其從體外進(jìn)入體內(nèi)組織細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程需穿11層磷脂雙分子層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案