【題目】圖1、圖2分別表示甲種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示甲乙生物有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示乙種生物有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1所示甲種生物細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 乙種生物有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
【答案】D
【解析】
分析題圖,圖1細(xì)胞處于有絲分裂中期;圖2細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;分析圖3,AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?/span>2個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂;分析圖4,a、c中染色體:DNA=1:1,b中染色體:DNA=1:2,d中染色體:DNA=2:1,這種情況不存在。
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體,A正確;
B. 圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于圖3中BC段;圖3中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,發(fā)生在有絲分裂后期,B正確;
C. 有絲分裂過程中染色體與DNA的數(shù)量關(guān)系是1:2或1:1,不可能出現(xiàn)2:1的比例關(guān)系,C正確;
D. 圖4中a、c表示染色體與DNA含量相等,每條染色體上有一個(gè)DNA,圖a對(duì)應(yīng)于圖3中的CD段,圖c對(duì)應(yīng)于圖3中的OA段,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A.中心體與核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與液泡C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體D.高爾基體與核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合。因此酶1不具有專一性
B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活。說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,請(qǐng)分析回答:
(1)在基因工程的操作程序中,基因工程的核心是___________________。
(2)在獲取目的基因和構(gòu)建目的基因表達(dá)載體過程中,目的基因表達(dá)載體的組成包括標(biāo)記基因和 _______ 、 ___________ 、 _________。
(3)一般將受精卵作為目的基因的受體,將目的基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ǚQ______法。
(4)流程A是指早期胚胎培養(yǎng),流程B指___________。
(5)農(nóng)場(chǎng)放牧要考慮環(huán)境承載力,牛糞可以用于沼氣生產(chǎn),它們分別應(yīng)用了生態(tài)工程的____________和______________原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長(zhǎng)期干旱條件下CO2吸收速率的日變化,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
A.長(zhǎng)期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在0~4時(shí)不能產(chǎn)生ATP和[H]
B.長(zhǎng)期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在10~16時(shí)不能進(jìn)行暗反應(yīng)
C.正常條件下,12時(shí)CO2吸收速率最快,植株干重最大
D.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B. 酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的根本原因在于特定的氨基酸序列
C. 酶1雖有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,但酶1仍具有專一性
D. 酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將花冠切成長(zhǎng)度和寬度相同的細(xì)條,測(cè)定其長(zhǎng)度并記錄.再將其分為a、b、c、d、e和f六組(每組的細(xì)條數(shù)相等).取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡,相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度并記錄,結(jié)果如圖所示。(假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:花冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,水分主要通過____________________方式進(jìn)出細(xì)胞。當(dāng)____________時(shí),細(xì)胞吸水,反之,則失水。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,______組(填字母)的花冠細(xì)胞處于失水狀態(tài)。若將這些花冠細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,可觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是_________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞吸水能力最弱的細(xì)胞是________組(填字母)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度________mol.L-1之間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界環(huán)境的一些因素會(huì)對(duì)蛋白質(zhì)的存在形式產(chǎn)生一定影響,下列描述正確的是( )
A.高溫條件會(huì)引起蛋白質(zhì)的變性,但其空間結(jié)構(gòu)不會(huì)改變
B.消化道內(nèi),蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解成氨基酸
C.鹽析的會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,但肽鍵不會(huì)水解
D.某些蛋白質(zhì)功能的行使可能需要無(wú)機(jī)鹽離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 致病基因位于X染色體上
B. 該遺傳病在男、女群體中發(fā)病率不同
C. I-2與Ⅱ-6基因型不同
D. 若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚,則子女患病的概率為2/3
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