【題目】果蠅的某個(gè)細(xì)胞中只存在4種形態(tài)的染色體，該細(xì)胞不可能是

A. 卵原細(xì)胞 B. 極體 C. 精原細(xì)胞 D. 精子

【答案】C

【解析】卵原細(xì)胞細(xì)胞中含有三對(duì)常染色體和一對(duì)X染色體，共有4種形態(tài)的染色體，故A項(xiàng)不符合題意；極體中含有3條形態(tài)不同的常染色體和1條X染色體（第一極體在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目加倍），共有4種形態(tài)的染色體，B項(xiàng)不符合題意；精原細(xì)胞中有三對(duì)常染色體和X、Y兩種異型性染色體，所以存在5種形態(tài)的染色體.，故C項(xiàng)符合題意；精子中含有3條形態(tài)不同的常染色體和1條X染色體或1條Y染色體，共有4種形態(tài)的染色體，D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A. ①②過(guò)程所需要的酶、原料、能量均相同

B. ②過(guò)程c鏈?zhǔn)怯蒩b鏈中的一條鏈為模板合成的

C. ①②③三個(gè)過(guò)程中堿基配對(duì)情況完全相同

D. ③過(guò)程最終形成的物質(zhì)def的結(jié)構(gòu)各不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程。下列對(duì)腎上腺素的合成和分泌的敘述中正確的是

A. 與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B. 外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶活性，使腎上腺素合成和分泌減少

C. 垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素

D. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素的合成和分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們?cè)诖笪餮笾胁堪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱液噴口，這里存在著大量的生物--透明或者半透明的小蝦螃蟹等，被喻為“迷失城市”，這個(gè)“迷失城市”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 種群 C. 生物圈 D. 群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系為 ( )

A. c＝a> b B. a＝b+ c C. a＜b+c D. a＞b +c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶，如圖所示。下列做法中，可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是

A. 通入一定量的空氣 B. 給予一定的光照

C. 添加一些分解者 D. 用蒸餾水代替池塘水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得如下圖有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該調(diào)査小組獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1所示。調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_______________，選取樣方時(shí)，常用的取樣方法有___________________和______________。

（2）該調(diào)查小組對(duì)海洋中某種食用動(dòng)物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化關(guān)系，如圖2所示。圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的是_________點(diǎn)；既要獲得最大捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中__________點(diǎn)所代表的水平上。

（3）圖3是該調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化曲線圖。據(jù)此分析，在第1～5年間，種群數(shù)量的增長(zhǎng)模型為________；種群數(shù)量最少的是第______年；第20～30年間種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因，下列解釋中不正確的是（ ）

A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

B. 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物

C. 豌豆在雜交時(shí)，母本不需去雄

D. 用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Na＋進(jìn)入液泡的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性

C. Na＋逆濃度梯度進(jìn)入液泡，可調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

D. 細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了原生質(zhì)層

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