【題目】在人體細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是(　　)

A. 細胞形態(tài)發(fā)生改變 B. 細胞器數(shù)量發(fā)生改變

C. 細胞結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變 D. 細胞核DNA發(fā)生改變

【答案】D

【解析】試題分析：細胞分化是相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的現(xiàn)象，A和C正確；由于細胞結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異，故與此相關(guān)的細胞內(nèi)細胞器數(shù)量也有所差異，B正確；細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，因而不同細胞內(nèi)mRNA的種類和數(shù)量不同，但細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)均相同，即未發(fā)生改變，D錯誤；答案是D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞膜的選擇透過性起主要作用的物質(zhì)是（ ）

A. 膽固醇 B. 多糖 C. 蛋白質(zhì) D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和淸水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用淸水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．促進迎春花插條生根的濃度范圍是a～b濃度

B．當濃度大于c點時，NAA溶液抑制迎春花插條生根

C．該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性

D．研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性。研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)向交得F2，如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50% 的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭。

（1）根據(jù)實驗結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律。其中,顯性性狀為

,F1單瓣紫羅蘭的基因型為 。

（2）研究表明，上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進一步研究這一現(xiàn)象,某小組設計了如下實驗方案：

①推測導致花粉不育的基因為 基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為 ,則可證明推測是正確的。之后再用重瓣紫羅蘭做母本與單瓣紫羅蘭相交，則子代的表現(xiàn)型及比例為。

該方案中I過程采用的方法是 ,其遵循的原理是 ；II過程的處理方法是滴加一定濃度的 ,其作用原理是 ，使染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用玉米作為實驗材料驗證孟德爾的分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是（ ）

A. 所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

B. 所選相對性狀是否受一對等位基因控制

C. 所選實驗材料是否為純合子

D. 是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護生物多樣性的說法中，錯誤的是（ ）

A．要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

B．禁止利用就是最好的保護

C．要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用

D．有就地保護和易地保護兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）

A．單倍體育種的原理是染色體變異

B．多倍體育種的原理基因重組

C．雜交育種的原理是基因突變

D．誘變育種的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，因此，可將其應用于鑒別細胞的 死活．將細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞不會著色．但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色．利用PI鑒別細胞死活的基本原理是（ ）

A．死細胞和活細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)不同

B．活細胞能分解染色劑PI

C．死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同

D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄農(nóng)田，經(jīng)過若干年后演變?yōu)闃淞帧Ｏ铝袌D表是科研人員對林地植被演替過程中的種群密度和部分生物種間關(guān)系調(diào)查的結(jié)果。

（1）圖Ⅰ表示群落演替的三個連續(xù)階段中甲、乙、丙三種植物的種群數(shù)量相對值，根據(jù)演替的類型，該演替屬于 演替。請分析:導致圖中乙種群數(shù)量下降的主要環(huán)境因素是 ，第3階段生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強的原因分別是 和 。

（2）圖2表示兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率。表中所示物種的種間關(guān)系主要是 ，其中 之間的這種關(guān)系最為激烈。

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