【題目】下列有關信息傳遞過程,正確的是

A. 甲狀腺甲狀腺激素下丘腦

B. 胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C. 雌蛾性激素同種雄蛾

D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質肌肉或腺體

【答案】ABD

【解析】

甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用,靶細胞是全身所有細胞;胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長素,向下運輸?shù)脚哐壳始舛讼虏看龠M其生長;雌昆蟲釋放性外激素作用于同種的雄昆蟲;突觸包括三種類型:神經(jīng)-神經(jīng)突觸、神經(jīng)-肌肉突觸、神經(jīng)-腺體突觸。

甲狀腺分泌的甲狀腺激素可以作用于全身所有細胞,A正確;胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長素,向下運輸?shù)脚哐壳始舛讼虏看龠M其生長,B正確;雌昆蟲釋放性外激素作用于同種的雄昆蟲,C錯誤;神經(jīng)遞質由突觸小體釋放以后可以作用于神經(jīng)元、肌肉或腺體,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某生物在進行某些生理活動時,每條染色體上的DNA含量變化規(guī)律曲線圖;圖2表示細胞分裂圖。請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖2分析可知該細胞減數(shù)分裂過程含有_____________個四分體,②產(chǎn)生的子細胞名稱為_____________。

(2)圖2中_____________(填序號)所處時期可用圖1中的BC段表示。

(3)圖1中AB段形成的原因是_______________;CD段形成的原因是________________。

(4)若圖2中③的一條染色體上的兩條姐妹染色單體在相同位置的堿基序列不同,原因可能是_______________。

(5)減數(shù)分裂的主要特征是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌,對培養(yǎng)基的要求是

①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂糖 ④不加瓊脂糖 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦B. ②④⑤⑧C. ①④⑤⑦D. ①③⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

動植物細胞工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有著廣泛的用途;卮鹣铝袉栴}。

(1)在將兩種植物細胞進行雜交之前,需要用__________酶進行處理,若將處理后的細胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,會發(fā)生__________。誘導兩種植物細胞融合可以采用物理或化學的方法進行,常用的物理方法有__________________(寫2種即可)。

(2)融合的細胞形成愈傷組織,在愈傷組織的培養(yǎng)過程中,當生長素和細胞分裂素的比值___________(填“高”或“低”)時,有利于叢芽的分化;通過上述過程獲得雜種植株依據(jù)的原理是___________。

(3)在制備單克隆抗體的過程中,若融合的結果隨機出現(xiàn)多種不同的雜交細胞,就需要在特定的培養(yǎng)基上進行篩選,從而得到___________細胞。單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比,具有___________的特點,因此廣泛用于疾病的診斷等方面。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度 與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復該實驗,A、B點位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻、細菌和昆蟲共有的結構是 ( )

A.都有線粒體 B.都有核膜 C.都有細胞壁 D.都有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)通氣組織的形成過程中,起主要作用的細胞器是

A.核糖體B.線粒體C.高爾基體D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多脊椎動物的骨骼,雖然在外形和功能上各不相同,卻有著相似的結構模式。這一現(xiàn)象直接體現(xiàn)了脊椎動物之間哪一層次的統(tǒng)一性

A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物體C.細胞D.生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以看作一個種群的是( )

A.一個池塘中的所有魚 B.一片草地上的所有昆蟲

C.牧場里所有產(chǎn)奶的奶牛 D.一個公園里的所有日本櫻花

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