【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高。這說明( )
A. 突變是不定向的 B. 突變是隨機發(fā)生的
C. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 D. 環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激,細(xì)胞膜對 的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放 ,刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動。
(2)生命活動的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原,
使 被激活而增殖、分化,產(chǎn)生相應(yīng)抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合,導(dǎo)致 信號轉(zhuǎn)換的過程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞 ,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
(3)從圖中分析可知,細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的,如 (填兩種)等信息分子要發(fā)揮作用需通過血液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。
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【題目】某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學(xué)選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實驗,第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結(jié)果如下圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是
A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果
B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C. 兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多
D. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
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【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈,其中共有5個甘氨酸(C2H5O2N)且分別位于第1、8、20、23、30位,F(xiàn)去掉其中所有的甘氨酸得到4條長短不等的肽鏈,則相對于原肽鏈,下列敘述錯誤的是
A. O原子數(shù)目不變
B. 氨基和羧基分別增加3個
C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團)上
D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
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【題目】下圖甲是高等動物(2N)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞分裂圖。下列敘述有誤的是
A.若圖甲是該動物的睪丸細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象
B.圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時,參與分裂過程的細(xì)胞器有①②⑧
C.如果乙圖中分裂的細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B 、C細(xì)胞分裂圖像
D.基因重組和基因分離的時期是乙圖中A 、E和C,C 、D細(xì)胞都含有兩個染色體組
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【題目】下列對果蠅某基因的敘述,正確的是
A. 該基因的兩條鏈均可作為轉(zhuǎn)錄的模板指導(dǎo)轉(zhuǎn)錄
B. —條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
C. 全部堿基中,若C占30%,則A占20%
D. 該基因中含有64種密碼子
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【題目】下列不是人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點是( )
A.有紡錘體出現(xiàn) B.有同源染色體出現(xiàn)
C.有同源染色體聯(lián)會 D.有著絲點分裂
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【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中,正確的是( )
A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C. 為延長水果保存的時間,最好將氧分壓調(diào)至C點
D. C點以后,細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
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