某植物葉片（下圖）不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置 48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是（ ）

A． a、b 和 d B． a、c 和 e

C． c、d 和 e D． b、c 和 e

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問題。

（1）胚胎工程是指對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。

（2）精子的頂體內(nèi)含有 ，能協(xié)助精子穿過卵母細胞 。

（3）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查 。

（4）從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫 ，其生理學(xué)基礎(chǔ)是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說法中正確的是 （ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體

B．pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性

C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

D．所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，下列敘述錯誤的是

A．成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B．網(wǎng)織紅細胞因細胞核已排出，因而不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D．成熟紅細胞的高度特化使其成為制備細胞膜的良好材料

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗。（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）

實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率。

實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊， 均分為4組，其余步驟和條件與實驗一相同。

實驗結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答：

（1）實驗中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的 增加導(dǎo)致的。若繼續(xù)增加KHCO3溶液的濃度，則會出現(xiàn)O2釋放速率的飽和值，其限制因素是 。

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填大于/小于/等于）葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被 。

（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計以下實驗方案，請補充。稱取 g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測定其 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中2，4—D可用于麥田除草，下圖表示2，4—D濃度對小麥和雜草生長的影響，相關(guān)敘述中不正確的是

A．甲表示雜草，乙表示小麥

B．該除草劑的作用原理和頂端優(yōu)勢的原理不同

C．不同濃度的2，4—D對雜草生長的促進作用可能相同

D．相同濃度的2，4—D對小麥和雜草生長的促進作用可能相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種（兩對基因獨立遺傳），通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異

B．如果雜交育種可獲得AAbb，則其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C．將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

D．多倍體育種獲得AAaaBBbb植株，比AaBb植株的蛋白質(zhì)含量多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的問題:

（1）為研究玉米早熟和晚熟（由E、e、F、f兩對基因控制）的遺傳規(guī)律，進行了以下實驗：

實驗1：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟F2表現(xiàn)為15早熟：1晚熟；

實驗2：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟F2表現(xiàn)為3早熟：1晚熟；

實驗結(jié)果表明：控制早熟、晚熟的兩對等位基因位于_______對同源染色體上，實驗1中F2早熟品種的基因型有________種；實驗2中親本早熟品種的基因型為________。

（2）玉米籽粒的黃色和白色分別由位于9號染色體上的等位基因T和t控制。

①為了確定圖甲植株A（雜合子）中的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡單的方法是讓其________產(chǎn)生后代（無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用）。若后代表現(xiàn)型及其比例為________，則說明T基因位于異常染色體上。

②已知黃色基因T純合時致死，則隨機交配的玉米群體中，T基因的頻率會逐代_______；9號染色體上還有另一純合致死基因B，其基因與染色體的關(guān)系如圖乙，若圖中所示的玉米品系自由交配（不考慮交叉互換），其子代中雜合子的概率是________；利用圖乙所示的玉米來檢測某白色玉米的9號染色體上是否出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因，做了圖丙的實驗（不考慮交叉互換及其他的基因突變）：

若F2代的表現(xiàn)型及其比例為________，則說明待檢測玉米的9號染色體上沒有出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因；

若F2代的表現(xiàn)型及其比例為________，則說明待檢測玉米的9號染色體上出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北南宮一中高三下學(xué)期第十一次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研工作者對三種類型的草原進行了調(diào)查，請依據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題。

⑴下表是不同調(diào)查面積的物種統(tǒng)計結(jié)果（調(diào)查面積單位是：cmxcm）。甲、乙、丙三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力由強到弱的順序是 。

面積

1010

2020

4040

8080

9090

100100

110110

120120

130130

甲

3

5

8

14

16

17

19

20

20

乙

3

5

6

9

11

13

13

13

13

丙

2

3

5

8

8

8

8

8

8

⑵通過調(diào)查丙草原發(fā)現(xiàn)，在狐與兔的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的兔和跑的快的狐均得以生存。從進化的角度分析，這是二者 的過程；從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，信息傳遞能夠調(diào)節(jié) ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

⑶通過調(diào)査放牧區(qū)與未放牧區(qū)土壤中小動物的豐富度發(fā)現(xiàn)，放牧區(qū)小動物的豐富度明顯低于未放牧區(qū)，說明放牧不僅影響地上植物的生長情況.也會改變放牧區(qū)草原群落的 ________結(jié)構(gòu)。線蟲、蚯蚓主要以土壤中的腐殖質(zhì)為食，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于 ，這類生物的活動可以促進生態(tài)系統(tǒng)的 。

⑷研究丙草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖

解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能量流動方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過___ ____過程實現(xiàn)的(填數(shù)字序號)。食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的___ _箭頭所示(填數(shù)字序號)。

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