下列四組生物中，全部屬于真核生物的是


  1. A.
    肝炎病毒和酵母菌
  2. B.
    大腸桿菌和草履蟲
  3. C.
    衣藻和變形蟲
  4. D.
    藍(lán)藻和蘑菇
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過遺傳學(xué)雜交實驗探究的一些遺傳學(xué)問題。

（1）可以探究的問題有：

問題1：控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律。

 問題2：                                                           

（2）請設(shè)計一組最簡單的實驗方案，探究上述遺傳學(xué)問題：（不要求寫出具體操作方法）

①                          ；觀察和統(tǒng)計F1的性狀及比例；保留部分F1種子。

②                                   ；觀察和統(tǒng)計F2的性狀及比例

（3）實驗結(jié)果：

①F1全部為高莖、豆莢飽滿

②F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)          

表現(xiàn)型

高莖豆莢飽滿

高莖豆莢不飽滿

矮莖豆莢飽滿

矮莖豆莢不飽滿

比例

66％

9％

9％

16％

（4）實驗分析：

①F2中                                                                 ，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾的基因分離定律。

②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因

                                                                       。

（5）①實驗證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿的個體和矮莖豆莢不飽滿的個體的比例都是16％，所以，你假設(shè)F1形成的配子，其種類和比例是                。（D和d表示高莖和矮莖基因；E和e表示豆莢飽滿和豆莢不飽滿）請設(shè)計一個實驗驗證你的假設(shè), 并用遺傳圖解分析實驗預(yù)期

②你認(rèn)為下列哪一個圖解中能正確解釋形成重組配子的原因（       ）

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體組和單倍體的敘述中不正確的有          (    )

①一個染色體組內(nèi)不含等位基因

②一個染色體組應(yīng)是來自父方或母方的全部染色體 

③一個染色體組應(yīng)是配子中的全部染色體 

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

⑤含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

⑥生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

A．三項           B．四項                 C．五項        D．全部

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省瑞安市十校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列四組生物中，全部屬于真核生物的是

   A.肝炎病毒和酵母菌   B．大腸桿菌和草履蟲   C.衣藻和變形蟲   D.藍(lán)藻和蘑菇

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市十校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列四組生物中，全部屬于真核生物的是

A．肝炎病毒和酵母菌B．大腸桿菌和草履蟲C．衣藻和變形蟲D．藍(lán)藻和蘑菇

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同步練習(xí)冊答案