【題目】回答下列遺傳學(xué)問題:

(1)同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的研究方法之一,在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應(yīng)用。1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法對T2噬菌體進行標(biāo)記,然后對細菌進行侵染,證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),他們所利用的標(biāo)記元素是_____,請你簡述對T2噬菌體進行標(biāo)記的方法:_________________________________________________________。

(2)下圖表示三種病毒合成自身蛋白質(zhì)和核酸的過程:

根據(jù)圖示回答:

①更容易發(fā)生突變的是病毒_____

②7過程需要的原料是________,需要的酶是_________。

③圖解中屬于翻譯過程的是_______

(3)“太空甜椒”已進入尋常百姓家.與普通甜椒相比,“太空甜椒”果實大、果皮厚,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富,F(xiàn)有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(假設(shè)果實大小受基因D、d控制),某同學(xué)用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,請你寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。

方法一:自交

操作:___________________;

實驗結(jié)果及結(jié)論:

____________________________________________________________________________

方法二:雜交

操作:__________________;

實驗結(jié)果及結(jié)論:

____________________________________________________________________________。

【答案】 35S和32P 先分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再分別用相應(yīng)的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,則相應(yīng)的子代噬菌體被35S和32P標(biāo)記 乙和丙 脫氧核苷酸 逆轉(zhuǎn)錄酶 2、5、9 用大果實“太空甜椒”自交 若子代出現(xiàn)性狀分離,則“太空甜椒”基因型為Dd;若子代全部為大果實,則“太空甜椒”的基因型為DD或dd。 用純種小果實普通甜椒與大果實“太空甜椒”雜交 若子代全部為大果實,則“太空甜椒”基因型為DD;若子代全部為小果實,則“太空甜椒”基因型為dd,若子代發(fā)生了性狀分離,則“太空甜椒”基因型為Dd

【解析】試題分析:解答(1)題,需明確噬菌體侵染細菌的實驗設(shè)計思路、T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)的元素組成及其生活方式。解答(2),需從圖示中提取信息,明辨三種病毒的遺傳物質(zhì),圍繞DNARNA的結(jié)構(gòu)特點、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識準確定位圖中數(shù)字所示的生理過程,進而圍繞題意和圖中信息進行相關(guān)問題的解答。解答(3),需知曉純合子自交后代不發(fā)生性狀分離,而雜合子自交后代則發(fā)生性狀分離;在此基礎(chǔ)上,以題意“純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實‘太空甜椒’、 用自交和雜交的方法對大果實‘太空甜椒’的基因型進行鑒定”為切入點,圍繞基因的分離定律的相關(guān)知識設(shè)計實驗方案,并分三種情況(即大果實“太空甜椒”的基因型可能為DD或Dd或dd)進行討論,對實驗結(jié)果進行預(yù)測,進而得出結(jié)論。

(1) T2噬菌體的蛋白質(zhì)含有的元素為C、H、O、N、S,DNA含有的元素為C、H、O、N、P。欲證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),需用放射性同位素標(biāo)記法將T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開,以便單獨觀察它們的作用,因此所利用的標(biāo)記元素是35S和32P。因T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,所以對T2噬菌體進行標(biāo)記的方法是:先分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再分別用相應(yīng)的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,則相應(yīng)的子代噬菌體被35S和32P標(biāo)記。

(2) ①分析圖示可知:甲、乙、丙三種病毒的遺傳物質(zhì)依次是雙鏈DNA、單鏈RNA、單鏈RNA。由于單鏈RNA的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,因此更容易發(fā)生突變的是病毒乙和丙。

②7過程是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程,需要的原料是脫氧核苷酸,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。

③翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,所以圖解中屬于翻譯過程的是2、5、9。

(3)已知小果實普通甜椒為純種,大果實“太空甜椒”的基因型未知。欲采用自交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,需用大果實“太空甜椒”自交;若子代出現(xiàn)性狀分離,則“太空甜椒”為雜種,其基因型為Dd;若子代全部為大果實,則“太空甜椒”為純種,其基因型為DD或dd。若采用雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,需用純種小果實普通甜椒與大果實“太空甜椒”雜交;若子代全部為大果實,則“太空甜椒”為顯性,其基因型為DD;若子代全部為小果實,則“太空甜椒”為隱性,其基因型為dd;若子代發(fā)生了性狀分離,則“太空甜椒”為雜合子,其基因型為Dd。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間( )

A.短暫 B.比較長 C.一樣長 D.不確定

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【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀受多對等位基因控制(A、a,B、b,C、c……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因(即A_B_C……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙3個純合白花品系,相互之間進行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

根據(jù)雜交結(jié)果分析,下列說法不正確的是

A. 這種植物花色的遺傳符合基因的自由組合定律

B. 植物的花色可由3對等位基因控制

C. 甲的遺傳因子組成不可能是aabbcc

D. 雜交組合甲×丙的F2中紅花純合子占1/9

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【題目】如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,下表為幾種抗生素的作用機理,結(jié)合圖表分析,下列說法中正確的是(   )

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的過程

B.青霉素和利福平均能抑制細菌的過程

C.結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D.過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖,下列有關(guān)說法正確的是(
A.組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有8種
B.一個單體的①與另一個單體的①直接相連構(gòu)成鏈
C.單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個磷酸基團就構(gòu)成三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。下圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)萌發(fā)而成的。據(jù)圖作答:

(1)秋水仙素的作用是________________________________

(2)G的瓜瓤呈______色,其中瓜子的胚的基因型是__________

(3)H瓜瓤呈______色,H中無子的原因是____________________________

(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是__________,而培育無子番茄的原理是__________

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【題目】若A和a,B和b,C和c分別是三對同源色體,來自同一個初級精母細胞的四個精子是(
A.AbC,AbC,abc,abc
B.aBC,AbC,ABc,ABc
C.Abc,aBC,Abc,Abc
D.ABc,ABc,aBC,aBC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌腺細胞的敘述中,正確的是

A內(nèi)分泌腺細胞不可能是激素的受體細胞

B內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素都要進入血漿

C胰島B細胞受損引起的糖尿病可口服胰島素制劑治療

D垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素,所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

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【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為________ , 其中生成的ATP所需的能量來自________ , 寫出生成ATP的反應(yīng)式:________;這些ATP將用于________

(2)圖中B表示的過程為________ , 此過程發(fā)生的場所是在________

(3)圖中C表示的過程為________ , 產(chǎn)生的ATP中能量來自________ , ATP水解釋放的能量直接用于________ , 這里產(chǎn)生的CO2是在第________階段形成的,產(chǎn)生的水是在第________階段形成的,整個C過程的反應(yīng)式可以寫成:________ 。

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同步練習(xí)冊答案