【題目】關(guān)于人體溫的敘述錯誤的是

A. 正常情況下人體的體溫維持在37℃恒定不變

B. 體溫的相對恒定，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證代謝正常進(jìn)行的必要條件

C. 人的體溫維持依賴于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的能量

D. 體溫的相對恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

【答案】A

【解析】正常情況下人體的體溫在37℃左右保持相對穩(wěn)定，A項錯誤；體溫的相對恒定，可以使酶保持正常的活性，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證代謝正常進(jìn)行的必要條件，B項正確；人體體溫的來源是物質(zhì)代謝過程所釋放出來的能量，C項正確；體溫的相對恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果，二者不平衡則出現(xiàn)體溫升高或降低的現(xiàn)象，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：①制備重組DNA分子，②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞，③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá)，④獲取目的基因，正確的操作順序是（ ）

A.③②④①B.②④①③

C.④①②③D.③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制(設(shè)為A和a)。現(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種種子間行種植。

(1)若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對乙植株進(jìn)行_________(操作)并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲__________(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子。

(2)若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出紫葉鞘和綠葉鞘兩種類型的幼苗，其中__________性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋上述遺傳現(xiàn)象。____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的生物工程技術(shù)是

A．DNA重組技術(shù) B．動物細(xì)胞融合 C．植物體細(xì)胞雜交 D．植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的物質(zhì)是堿基A與T，C與G

C. 當(dāng)?shù)矸鄯种富颍≧）中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多。

D. 此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進(jìn)而控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞突觸的結(jié)構(gòu)的模式圖．據(jù)圖分析錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)a中發(fā)生電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B. ①中物質(zhì)通過突觸前膜的胞吐作用被釋放至②中

C. ②中的神經(jīng)遞質(zhì)能被③上的特異性受體識別

D. ①中物質(zhì)使 b 興奮時，興奮處膜外為正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,請回答下列問題：

（1）細(xì)胞中過程①、②、③發(fā)生的過程分別是 ______ 、 ______ 、 ______ 。

（2）請以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向（中心法則）__________。

（3）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ______ ；一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的 ______ 。

（4）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 ______。

（5）人的白化癥狀是由于基因異常導(dǎo)致③過程不能產(chǎn)生酪氨酸酶引起的，該實(shí)例說明基因控制性狀的方式是______________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是 （ ）

A. 圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D. ⑤含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細(xì)胞周期中RNA相對含量的變化。下列分析正確的是

A. 圖1中的X是細(xì)胞中所有大分子物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的通道

B. 圖1中A、B基因轉(zhuǎn)錄時，模板鏈都與DNA聚合酶發(fā)生結(jié)合

C. 圖2曲線出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的rRNA增多

D. 圖2中分裂期RNA含量低的原因之一是染色體高度螺旋化

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