分析 基因工程的基本操作程序
第一步:目的基因的獲取
1、目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因.
2、原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法_和化學(xué)合成法_.
3、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
(1)原理:DNA雙鏈復(fù)制
(2)過程:第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈;第二步:冷卻到55~60℃,引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈;第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成.
第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建
1、目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.
2、組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端.
(3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素基因.
第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
1、轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程.
2、常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和 花粉管通道法等.
將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是 顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵.
將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:原核生物作為受體細(xì)胞的原因是 繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少,最常用的原核細(xì)胞是 大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用 Ca2+處理細(xì)胞,使其成為 感受態(tài)細(xì)胞,再將 重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.
3、重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá).
第四步:目的基因的檢測和表達(dá)
1、首先要檢測 轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù).
2、其次還要檢測 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交.
3、最后檢測 目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì),用相應(yīng)的 抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.
4、有時(shí)還需進(jìn)行 個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如 轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀.
解答 解:(1)生物導(dǎo)彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素(借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞,在原位殺死癌細(xì)胞.療效高,副作用小,位置準(zhǔn)確.)它的制備所運(yùn)用的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合.
(2)①過程a是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因,體外進(jìn)行的b、c技術(shù)叫多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR).
②過程d,e說代表的基因工程步驟是基因表達(dá)載休的構(gòu)建,用限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,再用DNA連接酶鏈接成重組質(zhì)粒.
③如果受體細(xì)胞是微生物,則過程f中用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞.
④檢測目的基因在大腸桿菌中是否翻譯成病毒外殼的方法是抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)單克隆抗體 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合(順序可顛倒)
(2)①反轉(zhuǎn)錄 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)
②基因表達(dá)載休的構(gòu)建
③感受態(tài)④抗原-抗體雜交
點(diǎn)評 本題結(jié)合利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)抗藥物的操作過程示意圖,考查基因工程、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 種 | B. | 3 種 | C. | 4 種 | D. | 5 種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NaHCO3 溶液濃度 | 厚葉女貞 36800lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 菠菜 36800lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 厚葉女貞 2000lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 菠菜 2000lx,22℃ 幼葉 成熟葉 |
0% | ** | ** | ** | ** |
1% | ** | 9 7 | ** | 21 15 |
2% | 25 22 | 5 3 | ** | 14 8 |
3% | 23 14 | 5 3 | ** | 11 6 |
4% | 15 12 | 4 2 | ** | 10 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體 | |
B. | 全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上 | |
C. | 組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 | |
D. | 基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病毒、噬菌體、流感病毒的類型分別是丙、甲、乙 | |
B. | 在中心法則中一般不會(huì)發(fā)生的過程是6、7 | |
C. | 甲種類型病毒更容易發(fā)生變異 | |
D. | 三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巧設(shè)食物鏈,可調(diào)整能量流動(dòng)的方向 | |
B. | 適當(dāng)延長食物鏈,可提高能量傳遞效率 | |
C. | 可加強(qiáng)生物防治,控制有害生物 | |
D. | 可減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性 |
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