17.回答下列有關(guān)癌癥治療方法的問題.
(1)“生物導(dǎo)彈”治療:“生物導(dǎo)彈”是將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與化學(xué)藥物等結(jié)合并注入人體內(nèi),借助其導(dǎo)向作用,定向殺死癌細(xì)胞;它的制備所運(yùn)用的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合.
(2)“原位免疫”治療設(shè)想:最新研究報(bào)道稱,一種常見的植物病毒外殼,注射到卵巢癌、結(jié)腸癌或乳腺腫瘤中,不僅能引發(fā)小鼠的免疫系統(tǒng)來消滅腫瘤,而且還提供了全身性保護(hù)來對抗腫瘤轉(zhuǎn)移.欲獲得大量這種植物病毒外殼,設(shè)計(jì)的基因工程流程如下圖.

(1)過程a是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因,體外進(jìn)行的b、c技術(shù)叫多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR).
(2)過程d,e說代表的基因工程步驟是基因表達(dá)載休的構(gòu)建.
(3)過程f中用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞.
(4)檢測目的基因在大腸桿菌中是否翻譯成病毒外殼的方法是抗原-抗體雜交.

分析 基因工程的基本操作程序
第一步:目的基因的獲取
1、目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因.
2、原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法_和化學(xué)合成法_.
3、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
(1)原理:DNA雙鏈復(fù)制
(2)過程:第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈;第二步:冷卻到55~60℃,引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈;第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成.
第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建
1、目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.
2、組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端.
(3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素基因.
第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
1、轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程.
2、常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和 花粉管通道法等.
將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是 顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵.
將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:原核生物作為受體細(xì)胞的原因是 繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少,最常用的原核細(xì)胞是 大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用 Ca2+處理細(xì)胞,使其成為  感受態(tài)細(xì)胞,再將 重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.
3、重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá).
第四步:目的基因的檢測和表達(dá)
1、首先要檢測 轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù).
2、其次還要檢測 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交.
3、最后檢測 目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì),用相應(yīng)的 抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.
4、有時(shí)還需進(jìn)行 個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如 轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀.

解答 解:(1)生物導(dǎo)彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素(借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞,在原位殺死癌細(xì)胞.療效高,副作用小,位置準(zhǔn)確.)它的制備所運(yùn)用的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合.
(2)①過程a是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因,體外進(jìn)行的b、c技術(shù)叫多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR).
②過程d,e說代表的基因工程步驟是基因表達(dá)載休的構(gòu)建,用限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,再用DNA連接酶鏈接成重組質(zhì)粒.
③如果受體細(xì)胞是微生物,則過程f中用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞.
④檢測目的基因在大腸桿菌中是否翻譯成病毒外殼的方法是抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)單克隆抗體   動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)   動(dòng)物細(xì)胞融合(順序可顛倒)
(2)①反轉(zhuǎn)錄   多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)
②基因表達(dá)載休的構(gòu)建
③感受態(tài)④抗原-抗體雜交

點(diǎn)評 本題結(jié)合利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)抗藥物的操作過程示意圖,考查基因工程、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.雙脫氧核苷酸常用于 DNA 測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與 DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則. DNA 合成時(shí),在 DNA 聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù).在人工合成體系中,有適量的序列為 GTACATACATG 的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和 4 種脫氧核苷酸.則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有(  )
A.2 種B.3 種C.4 種D.5 種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:磷脂分子具有親水頭部和疏水的尾部.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸(會(huì)/不會(huì))受到影響,原因是不會(huì),紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量.
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面低于右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面低于右側(cè)液面.
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有(一定的)流動(dòng)性.
(5)圖丁中①為信號分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的組成成分糖蛋白(蛋白質(zhì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.已知果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,某實(shí)驗(yàn)室有灰身和黑身雌雄果蠅各若干.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)的雜交實(shí)驗(yàn)為:表現(xiàn)型為黑身♀ⅹ灰身♂的果蠅為親本.如果子代的性狀表現(xiàn)為雌性全為灰身,雄性全為黑身,則基因位于X染色體上;否則在常染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上.為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)的雜交實(shí)驗(yàn)為:表現(xiàn)型為灰身♀ⅹ灰身♂的果蠅為親本,如果子代的表現(xiàn)型及比例為灰身:黑身=2:1,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上,且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為灰身的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,F(xiàn)1灰身紅眼果蠅所占的比例為$\frac{1}{3}$.
(4)果蠅群體中,偶爾出現(xiàn)Ⅱ--三體(Ⅱ號染色體多一條)的變異屬于染色體變異.已知Ⅱ--三體果蠅都能正常生活,且能繁殖后代.Ⅱ--三體雄果蠅在減數(shù)分裂過程中,在一個(gè)次級精母細(xì)胞內(nèi),Ⅱ號染色體的數(shù)目共有3種可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.取厚葉女貞和菠菜的葉片,用直徑為1cm的打孔器打出幼葉和成熟葉圓片若干,用注射器抽出葉片內(nèi)氣體,放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用.取若干只體積為100mL的燒杯,分別倒入40mL不同濃度的NaHCO3溶液,每個(gè)燒杯中隨機(jī)放入同種葉圓片10片,在不同的光照強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)第一片葉圓片上浮的時(shí)間(分鐘),結(jié)果如表.
 NaHCO3
溶液濃度
厚葉女貞
36800lx,22℃
幼葉 成熟葉
 菠菜
36800lx,22℃
幼葉 成熟葉
 厚葉女貞
2000lx,22℃
幼葉 成熟葉
 菠菜
2000lx,22℃
幼葉 成熟葉
 0%********
 1%** 9 7**21 15
 2% 25 22 5 3**14 8
 3% 23 14 5 3**11 6
 4% 15 12 4 2**10 5
注:表中“*”表示未見上浮
(1)表中NaHCO3溶液的濃度越大,菠菜葉片上浮所需時(shí)間越短,原因是溶液中含二氧化碳含量越高,光合速率越快.
(2)相同條件下,菠菜的成熟也較幼葉先上浮,這可能與葉綠體中色素的含量的比值有關(guān).
(3)NaHCO3溶液濃度為0(即蒸餾水)中的葉片能(“能”或“不能”)發(fā)生光合作用,原因是細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生二氧化碳.
(4)在2000lx,22°C條件下,厚葉女貞的幼葉和成熟葉在不同濃度的NaHCO3溶液中均不能上浮,原因可能是光照強(qiáng)度較弱,葉片的光合作用強(qiáng)度較弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確敘述是(  )
A.葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體
B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C.組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D.基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知甲、乙、丙三種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.艾滋病病毒、噬菌體、流感病毒的類型分別是丙、甲、乙
B.在中心法則中一般不會(huì)發(fā)生的過程是6、7
C.甲種類型病毒更容易發(fā)生變異
D.三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的部分過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖表示的過程稱為翻譯.
(2)從圖中可以看出,該過程的模板是mRNA(填寫“DNA”或“mRNA”),進(jìn)行的場所是核糖體.(填寫細(xì)胞器名稱)
(3)從圖中可以看出,tRNA攜帶的是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其名稱為氨基酸.
(4)已知mRNA上的某個(gè)密碼子是CUU,則與它相對應(yīng)的tRNA上的反密碼子是GAA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( 。
A.巧設(shè)食物鏈,可調(diào)整能量流動(dòng)的方向
B.適當(dāng)延長食物鏈,可提高能量傳遞效率
C.可加強(qiáng)生物防治,控制有害生物
D.可減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案