A、b(c-18)+18a和18(b-a) |
B、b(c+18)+18a和18(a+b) |
C、b(c-18)-18a和18(a-b) |
D、b(c+18)-18a和18(b-a) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應(yīng)的途徑不同 |
B、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應(yīng)的酶不同 |
C、釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同 |
D、全過程都沒有分子氧參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 |
B、要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來 |
C、采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性 |
D、在該實驗中,若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1:1、1:2:1和3:1 |
B、3:14:1和1:3 |
C、1:2:1、4:1和3:1 |
D、3:1、3:1和1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達載體的組成有啟動子、終止子、標記基因 |
B、獲取目的基因的唯一途徑是從基因文庫中獲取 |
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴增 |
D、限制性內(nèi)切酶主要從原核生物中提取,用于識別和切割DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置.實驗時,在30分鐘內(nèi)光照強度由0漸變?yōu)?千勒克斯(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為5千勒克斯時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠 |
B、從圖2可以看出,植物進行呼吸作用每小時需要氧氣50 mL |
C、若此時圖1中植物光照強度為15千勒克斯,則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200 mL |
D、光照強度在0到20千勒克斯范圍內(nèi),限制光合作用強度的主要因素是光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中③為半透膜,水分子能自由通過 |
B、圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 |
C、圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 |
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種嵌合體小鼠長大后,體內(nèi)存在外源基因,而且可能會遺傳給后代 |
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶、連接酶等 |
C、通過上述“基因敲除”技術(shù)導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變 |
D、“基因敲除”技術(shù)有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進行研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律 |
B、摩爾根通過研究果蠅顏色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設(shè) |
C、艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子 |
D、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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