牛肉是富含營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)質(zhì)食品，新鮮牛肉中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：組成細(xì)胞的化合物中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是干重中含量最多的化合物．
解答： 解：新鮮牛肉中含量最多的化合物是水．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的不同化合物的含量是識(shí)記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蝌蚪生長(zhǎng)到一定程度開始變態(tài)以適應(yīng)陸棲生活，其外觀上出現(xiàn)成對(duì)的附肢，尾部逐漸萎縮最后消失（褪尾現(xiàn)象）．正常情況下，從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙，大約需要3個(gè)月左右時(shí)間．為探索甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某小組進(jìn)行了甲狀腺激素和甲硫咪唑?qū)︱蝌缴L(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表1所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2和圖所示，分析回答以下問題．
表一實(shí)驗(yàn)處理表
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
甲狀腺激素片…1mg/天2mg/天…
甲硫咪唑………5mg/天
蝌蚪只數(shù)10101010
平均體長(zhǎng)mm17.217.41717.4
注：實(shí)驗(yàn)前各組蝌蚪的平均體長(zhǎng)差異不顯著，可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
表二不同藥物、不同濃度甲狀腺激素處理蝌蚪的前后肢生長(zhǎng)情況
1d4d8d14d19d24d
1號(hào)組0002后2后3后
2號(hào)組02后3后5后6后3前7后
3號(hào)組03后6后7后3前8后6前9后
4號(hào)組00003后3后
注：“2后”表示2只蝌蚪出現(xiàn)后肢，“3前”表示3只蝌蚪出現(xiàn)前肢，其他以此類推．（1d表示一天）
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，需要控制的無關(guān)變量有
 
、
 
（至少寫兩項(xiàng)）．
（2）分析表2結(jié)果，由1、2、3組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可可得出的結(jié)論有：
 
，由1、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以推測(cè)甲硫咪唑?qū)谞钕偌に氐淖饔镁哂?div id="x7pllll" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．
（3）分析圖中1-4組蝌蚪體長(zhǎng)增長(zhǎng)情況可知，在蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的某時(shí)期加入甲狀腺激素
 
了蝌蚪體長(zhǎng)的增長(zhǎng)速度，第3組8d后體長(zhǎng)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，可能是本實(shí)驗(yàn)使用的蝌蚪在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)已生長(zhǎng)發(fā)育到了某一階段，8d后已經(jīng)開始出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠的毛色類型由B-b控制，甲、乙黑毛雌鼠分別與褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，則甲、乙、丙3只鼠的遺傳因子組成依次可能為（　　）
A、BB、Bb、bb
B、bb、Bb、BB
C、Bb、BB、bb
D、Bb、bb、BB

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖回答：

（1）以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
（填字母 ），判斷的理由是
 
，
（2）藍(lán)藻是
 
（填字母 ），雖然它的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，但因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
，所以能進(jìn)行光合作用．
（3）由A、B細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，若C是結(jié)核桿菌，則C的遺傳物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜蛋白的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、均與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)
B、膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性
C、能與某些糖結(jié)合
D、與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用．但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，結(jié)果是否一樣？
實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)
試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加熱顏色
1號(hào)2mL蘋果汁2mL 0.05g/mL CuSO42mL0.1g/mL
NaOH		加熱
2號(hào)2mL蘋果汁AB加熱
3號(hào)2mL蘋果汁C加熱
請(qǐng)回答下列問題：
（1）2、3號(hào)試管中空格處A應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
；
（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路？
 
．
（3）1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）某多聚體是植物細(xì)胞壁的組成成分，則該物質(zhì)是
 
，其單體是
 

（2）果糖與葡萄糖脫水縮合失去1分子的水后形成的物質(zhì)是
 

（3）如圖中的①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請(qǐng)據(jù)圖回答：

a若③是胞嘧啶，當(dāng)②是
 
時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；b若③是尿嘧啶，則②是
 
，
c若③是胸腺嘧啶，②是
 
，該圖代表
 
d若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，②一定是
 
，則③有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

a1、a2、a3、a4為一個(gè)基因的4個(gè)不同等位基因，雜交組合a1a2×a3a4的F1中，兩個(gè)個(gè)體基因型都為a1a3的概率是（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)圖（單位：103kJ?m-2?a-1）．請(qǐng)分析并回答：

（1）由圖中數(shù)據(jù)可知，生產(chǎn)者固定的能量值為
 
，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為
 
．由圖可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
（填“較高”或“較低”）的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大．
（2）在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為
 
．
（3）由圖中可知：用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是
 
．

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