某實驗小適宜生活在25℃左右的環(huán)境中，為探究 低于適宜溫度的環(huán)境（如10℃）對小鼠能量代謝的影響（能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示），請依據(jù)所給的實驗裝置（如圖）、實驗材料和用品，在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成探究實驗，預(yù)測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論，并回答問題。實驗室溫度：25℃左右

材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等

方法和步驟：

步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi)，加塞密閉。打開夾子（A）、（B）、（C），片刻后關(guān)閉夾子（B），用注射器抽取10毫升氧氣備用。關(guān)閉夾子（C），打開夾子（B），使水檢壓計液面左右平齊。

步驟2：                                                                           

步驟3：                                                                           

結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①             ②            ③            

該實驗最可能的結(jié)果和結(jié)論應(yīng)是            。原因是            。

步驟2：待小鼠安靜后，關(guān)閉夾子（A），記下時間，將注射器向前推進5毫升（推進數(shù)量合理即可），水檢壓計液面左側(cè)升高，關(guān)閉夾子（B），待水檢壓計的液面左右平齊時，記錄時間。得到在25℃環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間。

步驟3：將冰袋放在廣口瓶周圍，調(diào)節(jié)距離，使瓶內(nèi)的溫度穩(wěn)定在10℃，待小鼠安靜后，重復(fù)步驟1、2中的有關(guān)操作。得到在10℃環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間。

結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強。

②消耗5毫升氧氣所用的時間10℃多于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時，能量代謝會減弱。

③消耗5毫升氧氣所用時間10℃等于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時，能量代謝不受影響。

最可能的結(jié)果和結(jié)論是：消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強。因為小鼠是恒溫動物，在10℃比25℃下維持體溫所消耗的能量多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

(2008�？谀M)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和實驗回答下列兩個問題：

Ⅰ．某同學(xué)利用下圖所示的實驗裝置，研究溶液對小球藻光合速率的影響。請回答下列問題：

(1)試管A內(nèi)應(yīng)放入________。

(2)試管B內(nèi)應(yīng)放入________。

(3)將此裝置的紅色液滴調(diào)整至正中處，然后放在光下連續(xù)培養(yǎng)一段時間，觀察________。如果看到________________________，說明能提高小球藻的光合速率。

Ⅱ．利用紅外線測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室(容積為1L)中的濃度變化。在甲、乙兩個密閉、透明玻璃小室中分別放置葉面積都是的A、B兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量濃度變化(假設(shè)實驗期間溫度等條件適宜且不變)，結(jié)果記錄于下表：(濃度mg/L)

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出密閉小室中的濃度變化的趨勢是_________________________________________。

(2)從記錄的結(jié)果看，實驗的前5分鐘，A、B兩種植物葉片有機物的積累量之比為________，0～25min期間，影響光合作用強度的主要因素是________。當(dāng)記錄時間在35～45min期間，濃度維持在相同的水平上，其原因是__________________________________________________。

(3)下圖為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測A植物相當(dāng)于下圖中的圖________(填“a”或“b”)。其進行光合作用時，在________細胞中形成淀粉。

(4)如果將大小相同、長勢相似的A種植物和B種植物一起培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)，一段時間后，它們的生活狀態(tài)分別是：A種植物________________，B種植物________________，原因是____________

____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高考測試（二）、生物 題型：071

水蚤是一種水生小動物。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗。水溫的改變是實驗的惟一變量，其他均相同。12 h后統(tǒng)計水蚤在不同水溫中的生活情況。請據(jù)圖回答：

（1）請寫出從實驗中能夠得出的結(jié)論。

結(jié)論①________________________________________________________。

結(jié)論②________________________________________________________。

（2）假如實驗要研究的是水蚤生活的適宜溫度，則應(yīng)該________________；假如實驗要研究的是水蚤生存的溫度范圍，則應(yīng)該________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三八校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)在番茄的生產(chǎn)過程中，由于連續(xù)陰雨天氣候，光照弱，易導(dǎo)致溫室大棚內(nèi)的番茄減產(chǎn)。為此，農(nóng)技人員研究了在不同光照和含水量條件下，對番茄葉綠素a、b含量的和C3的最大消耗速率及有機物含量的影響，獲得如下結(jié)果。請回答：

光照強度

土壤含水量 （%）

葉綠素a含量和葉綠素b的含量比值

C3的最大消耗速率（umol·m-2·s-1)

有機物含量（g·L-1）

正常光

     80

     4.46

       31.7

   1.9

     40

     3.97

       25.4

   1.6

弱光

     80

     4.07

       11.2

   1.2

     40

     3.73

       11.8

   1.4

 

 

 

 

 

 

（1)實驗表明，在弱光條件下，對于吸收光能有更大的作用的是葉綠素__________，C3最大消耗速率較小的主要原因是____________________________。在弱光、土壤含水量為60%的條件下，可以通過適當(dāng)_________________________ (增加/減少)澆水提高番茄產(chǎn)量。

(2)研究人員還發(fā)現(xiàn)，在密閉的溫室中栽培的番茄，即使光照、溫度及水肥條件均適宜，番茄的光合速率仍然較低，其主要原因最可能是_________________________________。

(3)研究溫度對番茄光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：

項目

5 ℃

10 ℃

20 ℃

25 ℃

30 ℃

35 ℃

光照下CO2吸收量(mg/h)

1.0

1.8

3.2

3.7

3.5

3.0

黑暗下CO2釋放量(mg/h)

0.5

0.75

1.0

2.3

3.0

3.5

①假設(shè)呼吸作用晝夜不變，一晝夜中給植物光照12 h，在上述測定的___    __溫度條件下，一晝夜光合作用積累有機物的量最多。

②請推測在上述條件下，若較長時間生活在_       ___溫度條件下，番茄將會死亡。

右圖T0--T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗葉綠體中某兩種化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改變某一條件條件后兩種化合物含量的變化，若T1時刻突然降低CO2濃度則物質(zhì)A、B分別指的               ，B升高的原因是                           。若T1時刻突然降低光照強度，則物質(zhì)A、B又分別指的是                            。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08泉州一中二模）（22分）用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（一）某古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲六種動物，它們之間的關(guān)系是：七星瓢蟲、草蛉捕食紅蜘蛛、蚜蟲：紅蜘蛛、蚜蟲以植物的各器官為食物；花喜鵲、麻雀以草蛉、紅蜘蛛、蚜蟲為食。請回答：

（1）從生物因素方面分析，花喜鵲和七星瓢蟲屬于                   關(guān)系。

（2）某生物科技小組的同學(xué)為了保護古樹，在古樹上額外多放了一些古樹上已有的一種小蟲子，這種小蟲子最有可能是上述動物中的哪一種?               。增放這種小蟲有什么好處？                             。請在下面的方框中寫出該小蟲為最高營養(yǎng)級的食物鏈：                                。

（3）上述所列生物及其生活的無機環(huán)境能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？                         為什么?                                                               。

（二）已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)促進扦插枝條生根的作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，可根據(jù)給出的實驗材料設(shè)計實驗并預(yù)測實驗結(jié)果。

(1)實驗材料：相同濃度的NAA和IAA溶液(均能正常促進枝條生根)，去芽的扦插枝條若干。

(2)實驗步驟：

①取大小、數(shù)量及生長狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為                      。

②用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，                      ，其他條件相同且適宜。

③培養(yǎng)一段時間后，觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量。

（3）預(yù)測實驗結(jié)果：                      。

（4）上述實驗中，為什么選用的實驗材料為去芽的扦插枝條?                      。

（5）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片，其主要目的是為了減少                      。

 

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