A. | 離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 | |
B. | 該實驗運(yùn)用了同位素標(biāo)記法和差速離心法 | |
C. | T2噬菌體與細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù) | |
D. | 32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短,都會導(dǎo)致上清液放射性偏高 |
分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡.
b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高.
②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性.
解答 解:A、離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離,A錯誤;
B、該實驗運(yùn)用了同位素標(biāo)記法(分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體)和密度梯度離心法,B錯誤;
C、T2噬菌體只含有DNA一種核酸,其中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù);細(xì)菌中含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA中的嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù),而RNA中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不一定相等,因此細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)不一定等于嘧啶總數(shù),C錯誤;
D、由以上分析可知,32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短,都會導(dǎo)致上清液放射性偏高,D正確.
故選:D.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP與呼吸作用有關(guān) | |
B. | 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向右移動 | |
C. | 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 | |
D. | ab段實際光合速率大于0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長 | B. | 細(xì)胞增殖 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過程中可形成適應(yīng)對方的特征 | |
C. | 群落演替過程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示反應(yīng)為氧化分解反應(yīng) | B. | 圖示反應(yīng)需要水解酶的參與 | ||
C. | 圖中反應(yīng)產(chǎn)物為三肽和二肽 | D. | 圖中反應(yīng)原料中有至少有8個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜上均存在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 動物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識別和聯(lián)系的“語言” | |
D. | 生物體內(nèi)的受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)都具有專一性或特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) | |
B. | 結(jié)構(gòu)①利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分裂有關(guān) | |
D. | 結(jié)構(gòu)④由結(jié)構(gòu)③合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (A+T):(G+C)的比值不同 | B. | (A+G):(T+C)的比值不同 | ||
C. | 所含的堿基數(shù)目不同 | D. | 堿基的排列順序不同 |
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