12．關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C．發(fā)芽小麥種子不含多糖
D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

分析 糖類(lèi)由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、蔗糖由葡萄糖和果糖組成，因此蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，A正確；
B、乳糖由葡萄糖和半乳糖組成的二糖，因此水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，B正確；
C、發(fā)芽的小麥種子含有多糖淀粉和纖維素，C錯(cuò)誤；
D、纖維素是由葡萄糖聚合形成的多聚體，因此水解可形成葡萄糖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)的分類(lèi)、分布和功能，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•E．羅斯曼、蘭迪•W．謝克曼和德國(guó)科學(xué)家托馬斯•C．蘇德霍夫．以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制．下列關(guān)于囊泡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
B．囊泡膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C．囊泡膜的功能特性是選擇透過(guò)性
D．脂肪酸一般通過(guò)囊泡運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖的鑒定通常使用的是雙縮脲試劑
B．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
C．用于配制斐林試劑的NaOH溶液呈無(wú)色
D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，歐盟建議9-13歲的孩子，每天喝水1.68升；14-18歲的少年，每天飲水量要達(dá)到2升．以下有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體內(nèi)的水分通過(guò)泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B．天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水
C．人體產(chǎn)生的代謝廢物，需溶解在水中才能排出體外
D．水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是（　　）
A．過(guò)濾法B．差速離心法C．沉淀法D．萃取法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D．檢測(cè)植物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精目的是洗去浮色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述正確的是（　�。�
A．患者2體細(xì)胞染色體異�；蛘呱臣�(xì)胞染色體異常后，傳遞給子代異常的概率是相等的
B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)
C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親
D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中，同源染色體不分離所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑧⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體（填名稱(chēng)）．用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的有膜細(xì)胞器依次為②⑦（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖A、B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括⑥⑩（填標(biāo)號(hào)），無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器包括①③（填標(biāo)號(hào)）．若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用健那綠染液著色．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，囊泡膜與靶膜的融合過(guò)程如圖2所示，請(qǐng)思考：
囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，靶膜可能是高爾基體或細(xì)胞的膜．只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，整個(gè)過(guò)程需要消耗能量，能量供給主要來(lái)自于線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．長(zhǎng)毛豚鼠又稱(chēng)為緞鼠，擁有如絲般的柔軟體毛，美麗可愛(ài)，是很好的家庭寵物．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)毛豚鼠的毛色受B、b和C、c兩對(duì)等位基因控制，而且這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．若讓兩只長(zhǎng)毛豚鼠多次交配，子代中黑色：紅色：白色=9：6：1，則子代紅色長(zhǎng)毛豚鼠中純合子占（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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