A. | 發(fā)生了基因突變 | B. | 發(fā)生了染色體變異 | ||
C. | 發(fā)生了基因重組 | D. | 該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞 |
分析 分析題圖:圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖,該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細(xì)胞或第一極體.據(jù)此答題.
解答 解:A、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,應(yīng)該不含等位基因,但含有等位基因B、b,可能發(fā)生了基因突變,A錯誤;
B、該細(xì)胞中染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)均沒有異常情況,因此沒有發(fā)生染色體變異,B錯誤;
C、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體可能發(fā)生過程交叉互換,在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因也發(fā)生了自由組合,因此發(fā)生過程基因重組,C正確;
D、該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞,也可能是第一極體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 8個 | C. | 16個 | D. | 32個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng) | B. | 某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道 | ||
C. | 增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 | D. | 與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
短肢(只) | 正常肢(只) | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫 色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅 色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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