組別 | 乙烯釋放量(μL.kg-1.h-1) | |||
20d 35d 40d 45d | ||||
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
分析 分析表格數據可知:C組沒有一直乙烯釋放量,B組乙烯釋放量很低,A組乙烯釋放量是正常的,可見A組乙烯的合成和X基因和Y基因都有關,B組果實中與乙烯含量和X基因、Y基因和反義X基因有關,C組果實中與乙烯含量和X基因、Y基因和反義X基因有關.
解答 解:(1)A組的作用是對照.
(2)B組、C組乙烯釋放量均低于A組,可見A組乙烯的合成和X基因和Y基因都有關,而B組中與乙烯含量有關的基因有X基因、Y基因和反義X基因.
(3)三組果實中,成熟最早的是A組,因為乙烯具有促進果實成熟的作用,該組果實中乙烯含量高于其他組,如果在35天時采摘A組與B組果實,在常溫下儲存時間較長的應是B組,原因是B組乙烯釋放量低,成熟晚,耐儲存.
故答案為:
(1)對照
(2)X基因、Y 基因 X基因、Y 基因和反義X基因
(3)A 乙烯具有促進了果實成熟的作用,該組乙烯含量(或釋放量)高于其他組 B
點評 本題考查了基因與性狀、激素含量之間的實驗,主要考查考生分析表格數據,獲取實驗結論的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 一般RNA是由一條核糖核苷酸連接而成 | |
C. | RNA含有4種堿基 | |
D. | RNA也可以作為某些生物的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
試劑 | 試管號 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標準液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,a、b兩點葉綠體內三碳化合物含量的變化趨勢相同 | |
B. | 圖乙中,a、b兩點神經纖維膜內外Na+濃度差不同 | |
C. | 圖丙中,a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 | |
D. | 圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在某個典型的患者家系中調查,以計算發(fā)病率 | |
B. | 為保證調查的有效性,調查的患者應足夠多 | |
C. | 調查發(fā)病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當 | |
D. | 若某小組的數據偏差較大,匯總時應舍棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{101}$ | D. | $\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 61,2 | B. | 64,2 | C. | 61,1 | D. | 64,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ①④ |
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