精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），請據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，圖1、圖2分別表示轉錄和 過程。圖1所示③的中文名稱是 。

（2）已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（3）圖2中b與d的結合部位會形成 個c的結合位點。由于圖1的基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是 。

（4）若圖1的DNA分子用15N標記，在沒有15N標記的原料中復制三次后，含15N標記的DNA占DNA總數(shù)的 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是甲、乙兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①的主要成分是脂質（或磷脂）和蛋白質，抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性．
（2）甲圖中含有尿嘧啶的細胞器有②、⑤．（填標號）
（3）甲，乙細胞吸入18O2，一段時間后，出現(xiàn)H218O最多的場所是[⑤線粒體]．
（4）若將乙細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象．與乙細胞相比，藍藻細胞在結構上與其最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細胞核，但兩者都能利用光能進行光合作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．擬南芥（2N=10）是植物中一種模式植物．其2號染色體上的突變基因A能使擬南芥植株提前開花（簡稱早花，與晚花是一對相對性狀）．野生型基因a情況如圖一所示．據(jù)圖回答：（起始密碼子：AUG、GUG；終止密碼子：UAA、UAG、UGG）

（1）據(jù)圖一所示（箭頭方向代表核糖體在mRNA移動方向），a基因突變成A基因的原因是發(fā)生了堿基的替換；突變后生成的多肽鏈長度的變化是變短，原因是mRNA中密碼子由UUG變成了UGG，UUG是決定氨基酸的密碼子，而UGG是終止密碼子，所以該突變會導致肽鏈長度變短．
（2）為了進一步研究A基因的功能，科學家選了基因型為aa的植株作為材料，進行轉基因研究．對照組用已導入空載體的農桿菌感染，實驗組用已導入A基因的農桿菌感染．成功導入后再用植物組織培養(yǎng)的方法各得到100株幼苗．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)幼苗，植株的開花率隨發(fā)育時間的統(tǒng)計結果如圖二所示，則實驗組是曲線②．在32天時，該曲線所示的開花率未能達到100%，原因可能是部分植株細胞內的A基因沒有成功表達或表達的量不足．
（3）A基因的表達受到3號染色體上的M基因的抑制．已知M基因對a基因沒有影響，用基因型為AaMm的植株自交培育早花純種，后代（F1）植株開花的表現(xiàn)型及比例為3：13．F1早花的植株自交后代中符合要求的純合子比例是$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省新高二上周練（三）生物（解析版） 題型：選擇題

人體細胞中的RNA有三種，分別是mRNA、tRNA和rRNA． 這三種RNA

A．都分布在細胞核中 B．都由脫氧核苷酸組成

C．都由DNA分子轉錄而成 D．都能識別特定的氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省新高二上周練（三）生物（解析版） 題型：選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后，其遺傳物質RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質（如圖所示），然后利用RNA復制酶復制RNA。下列說法錯誤的是

A．RNA的復制需要經歷一個逆轉錄過程

B．RNA的復制需要經歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D．遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“調查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是

A．調查時最好選取相對性狀明顯的多基因遺傳病

B．為保證調查的有效性，調查的患者應足夠多

C．若調查某種遺傳病的遺傳方式，應在人群中隨機調查

D．某種遺傳病的發(fā)病率=（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調查人數(shù)）×100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物的全部核酸中堿基組成是：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，下列生物中不可能的是（　�。�
A．T2噬菌體B．HIV病毒C．細菌D．酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究菜粉蝶的基因組，應研究條染色體上的基因．正常情況下，菜粉蝶減數(shù)分裂過程中產生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條．
（2）若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體．現(xiàn)有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，F(xiàn)1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有．據(jù)此可知，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW．F1中雌雄個體自由交配產生的F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{15}{64}$．
（3）研究人員讓一群灰體菜粉蝶自由交配，產生的F1中灰體：黑體=63：1，則親代灰體菜粉蝶中純合子的比例是$\frac{3}{4}$．
（4）在菜粉蝶的一對常染色體上有控制蛹顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對常染色體上有I．i基因，當基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用，從而使蛹變?yōu)榘咨�；而i基因不會抑制黃色基因Y的作用．若基因型為IiYy、iiyy的兩個體交配，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為白色、黃色=3：1．若基因型為IiYy的兩個體交配，子代白色蛹個體中純合子占$\frac{3}{13}$．
（5）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內e和f是兩個位于z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、Zef，ZfW的受精卵將不能發(fā)育．為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到z染色體上所含基因情況是兩個Z染色體上分別帶有致死基因e和f，即ZeFZEf的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達到目的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總葉綠素含量的變化見圖1．其中，反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是A（字母表示）．
（2）Y基因和y基因的翻譯產物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見圖2．據(jù)圖2推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的替換和增添．進一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體．可推測，位點③的突變導致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．
（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”純合突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色．為驗證水稻Y基因的功能，提供普通質粒和含有Y基因的重組質粒，設計了以下實驗，請完善．
（一）培育轉基因植株：
1．植株甲：用含有普通質粒的農桿菌感染突變植株y2的細胞，培育并獲得純合植株．
2．植株乙：獲取Y基因，構建Y基因的表達載體，用含有該表達載體的農桿菌感染y2的細胞，培育并獲得含有目的基因的純合植株．
（二）預測轉基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲：葉片衰老后能維持“常綠”；植株乙：葉片衰老后由綠變黃．
（三）推測結論：水稻Y基因通過調控葉綠素降解，使葉片衰老后由綠變黃．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案