A、42% | B、8% |
C、30% | D、20% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1/2MS培養(yǎng)基 |
B、MS培養(yǎng)基 |
C、MS培養(yǎng)基+NAA0.02mg/L |
D、MS培養(yǎng)基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種DNA疫苗后,機體產(chǎn)生的免疫反應主要為體液免疫過程 |
B、利用克隆技術(shù)可大批生產(chǎn)DNA疫苗,因而成本較低 |
C、相應抗原的表達過程必須有核糖體、線粒體等細胞器參與 |
D、抗原基因與運載體重組需要DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶等工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用生長素處理番茄(2N)花蕾,獲得的無子番茄為單倍體,利用了染色體變異原理 |
B、八倍體小黑麥由普通小麥(6N)和黑麥(2N)培育而成,利用了體細胞雜交原理 |
C、誘變育種提高了變異頻率,有利變異比有害變異多,利用了基因突變原理 |
D、將抗蟲基因?qū)朊藁w細胞中培育出了抗蟲棉,利用了基因重組原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、基因內(nèi)增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸 |
C、染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加 |
D、基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生新基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量主要來自于綠色植物所固定的太陽能 |
B、特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 |
C、浮床遮光能抑制浮游藻類的生長繁殖,可防止水華發(fā)生 |
D、螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落,并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減毒或滅活的病原體 |
B、外源抗原的DNA片斷 |
C、外源抗原蛋白質(zhì) |
D、重組質(zhì)粒 |
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