【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的化合物是( )
A.纖維素
B.葡萄糖
C.磷脂
D.膽固醇
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,下列說(shuō)法不正確的是
A.由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部,圖甲人工膜在空氣-水界面上磷脂分子排列成單層
B.若圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,但乳酸的跨膜運(yùn)輸減慢
C.若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,當(dāng)液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面
D.圖丁中①為信號(hào)分子與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥(niǎo)類(lèi)研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥(niǎo)類(lèi)種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有____結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是_____(填圖中字母):①所示的生理作用是______。
(3)圖乙中,除列出的生物成分外,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有_____;若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,理論上,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加lkg,人能比原來(lái)多增重______kg (能量傳遞效率按20%計(jì)算)。
(4)圖丙中,該鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度將會(huì)______(填“增大”或“不變”或“減小”);該鳥(niǎo)類(lèi)的種群在圖中所示時(shí)間內(nèi),其種群數(shù)量增長(zhǎng)類(lèi)型為________;若一段時(shí)間后,在自然條件下①②開(kāi)始趨向重合,此過(guò)程中該鳥(niǎo)類(lèi)種群數(shù)量變化是________(填“增大”或“不變”或“減小”)。
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過(guò)“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的__________信息,該事實(shí)說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同源染色體是指( )
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B.減數(shù)分裂過(guò)程中配對(duì)的兩條染色體
C.形態(tài)、特征相似的兩條染色體
D.分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葡萄酒和果醋的制作流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示____________________ 過(guò)程。
(2)在沖洗葡萄的過(guò)程中,只需簡(jiǎn)單沖洗而不宜用清潔劑反復(fù)沖洗的目的是______________________________________。
(3)要獲得純凈的酵母菌菌種,可把葡萄園土壤的稀釋液通過(guò)________法接種到固體培養(yǎng)基上。
(4)裝置中排氣口通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的目的是:____________________________________。
(5)制備果醋需要用到的微生物是______,其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是______________________________。
(6)果酒制果醋的反應(yīng)式為__________________________________________.
(7)①過(guò)程通常用________________________試劑檢驗(yàn)酒精是否產(chǎn)生。
①②過(guò)程所需環(huán)境條件(除溫度外)的主要區(qū)別是________________。在制作果醋過(guò)程中,為了提高醋酸菌的利用率可采用___________技術(shù)對(duì)其進(jìn)行處理。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示格里菲思實(shí)驗(yàn)部分示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照,證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B. 第一組小鼠不死亡,是因?yàn)榉窝纂p球菌的DNA和蛋白質(zhì)均已變性
C. 第二組小鼠死亡,說(shuō)明有R菌轉(zhuǎn)化成了S菌,進(jìn)一步說(shuō)明S菌中存在轉(zhuǎn)化因子
D. 從第二組死亡小鼠體內(nèi)分離出的肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng),都會(huì)產(chǎn)生光滑菌落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度,由此推測(cè)
A.此時(shí)a>b,細(xì)胞滲透吸水
B.此時(shí)a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.此時(shí)a<b,細(xì)胞滲透失水
D.上述3種情況都有可能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較,正確的是( )
A. 使用的菌種在遺傳時(shí)都能遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律
B. 三種發(fā)酵過(guò)程中都可以通過(guò)控制發(fā)酵溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)微生物類(lèi)型的控制
C. 果酒、果醋和腐乳發(fā)酵均在有氧條件下進(jìn)行
D. 果酒、果醋和腐乳的制作利用的都是微生物胞內(nèi)酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是獲取用于構(gòu)建基因表達(dá)載體的含人生長(zhǎng)激素基因的DNA片段(DNA復(fù)制子鏈延伸方向是5′→3′,轉(zhuǎn)錄方向?yàn)樽蟆?示意圖,圖2是所用質(zhì)粒示意圖,其上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tett表示四環(huán)素抗性基因。有關(guān)限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:
限制酶識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)表
限制酶 | HindⅢ | BamHⅠ | PstⅠ | EcoRⅠ | SmaⅠ | BglⅡ |
識(shí)別序列(5′→3′) | A↓AGCTT | G↓GATCC | C↓TGCAG | G↓AATTC | CCC↓GGG | A↓GATCT |
(1) ①過(guò)程催化形成磷酸二酯鍵的酶有____________________,合成的人生長(zhǎng)激素基因中________(選填“有”或“無(wú)”)與終止密碼子相應(yīng)的堿基序列。
(2) 引物1由5′→3′的堿基序列為________________________,引物2應(yīng)含有限制酶________的識(shí)別序列;從圖1的過(guò)程②開(kāi)始進(jìn)行PCR擴(kuò)增,第六次循環(huán)結(jié)束時(shí),圖中用于構(gòu)建基因表達(dá)載體的DNA片段所占比例是________。
(3) 在構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中對(duì)圖中質(zhì)粒、DNA片段進(jìn)行合適的完全酶切后,向兩者的混合物中加入DNA連接酶,若只考慮DNA切段兩兩連接,則混合物中將形成________種環(huán)狀DNA。
(4) 2018年11月基因編輯嬰兒事件震驚了世界,輿論一片嘩然,某科研團(tuán)隊(duì)利用“CRISPR/Cas9”技術(shù)將受精卵中的艾滋病病毒受體基因CCR5進(jìn)行修改,擬培育出具有艾滋病免疫能力的基因編輯嬰兒。下圖3為向?qū)NA引導(dǎo)Cas9蛋白切割CCR5基因(目標(biāo)DNA)示意圖。
①向?qū)NA的合成需要________酶。Cas9蛋白是一種________酶。
②“GRISPR/Cas9”技術(shù),是利用________法將Cas9蛋白和特定的引導(dǎo)序列導(dǎo)入受精卵中發(fā)揮基因編輯作用。
③基因編輯嬰兒引起輿論的關(guān)注,很多科學(xué)家表示反對(duì),請(qǐng)給出合理的理由______________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com