A. | 單基因遺傳病 | B. | 多基因遺傳病 | ||
C. | 染色體數(shù)目變異遺傳病 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病 |
分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂病);
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征).
解答 解:貓叫綜合征是由于人的第5號染色體缺失部分引起的,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳。
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是( )
①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成來控制生物性狀 | |
B. | 構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U | |
C. | 基因存在于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的染色體上 | |
D. | 非等位基因的遺傳均遵循孟德爾自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分 | |
B. | ④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐 | |
C. | 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) | |
D. | 若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一 | |
B. | 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì) | |
D. | 進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)是為了對提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B點(diǎn)開始進(jìn)行光照處理 | |
B. | AB段植物呼吸作用的速率是恒定的 | |
C. | BD段光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
D. | CD段光合作用的限制因素是CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料.下列說法正確的是( )
A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量.假定在單側(cè)光照下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如圖所示)中,正確的是( )
A.A B.B C.C D.D
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