A、N和2N |
B、2N和3N |
C、N、2N和4N |
D、2N、3N和4N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤⑥ | B、②③④⑥ |
C、①②⑤⑥ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物向光性是由于向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性 |
B、赤霉素常用于處理蘆葦,增長(zhǎng)纖維長(zhǎng)度,用于造紙 |
C、植物生長(zhǎng)素容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定,在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用 |
D、脫落酸在植物體的各個(gè)部位均有合成,促進(jìn)植物脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個(gè)相同的DNA分子 |
B、兩個(gè)不同的DNA分子 |
C、四個(gè)相同的DNA分子 |
D、四個(gè)不同的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量出汗,需要及時(shí)補(bǔ)充水分 |
B、大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span> |
C、胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解 |
D、血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
B、細(xì)胞內(nèi)的“消化車間” |
C、蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、細(xì)胞的“動(dòng)力工廠” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、無氧呼吸、細(xì)胞呼吸 |
B、光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸 |
C、光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸 |
D、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無氧呼吸、有氧呼吸 |
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